Маршрут выходного дня

Интерактивная карта

Нажмите на зведочку, чтобы узнать о местах памяти событий Великой Отечественной войны в городе Витебске

×

Мемориальный комплекс «Освободителям Витебска — советским воинам, партизанам и подпольщикам»

Скульптурный комплекс «Три штыка» посвящён подвигу советского народа во время второй мировой войны. Победа досталась очень кровавой ценой и память об этом бессмертном подвиге должна вечно жить в сердцах людей. Мемориал напоминает горожанам и гостям города о суровых годах войны, о борьбе с фашизмом, о страшных боях. Памятник «Три штыка»– это немая благодарность освободителям родины, застывшая в камне. Три штыка были построены в Витебске в 1974 году. Проект был спроектирован архитектором Ю.Шпитом. Каждый элемент мемориала наделён особым смыслом. Трапециевидные обелиски в форме штыков имеют высоту 56 метров и хорошо видны из разных уголков города.

На расстоянии 5 метров от земли находится монолитный постамент. С внутренней стороны штыков есть кольцо с лозунгом "Слава героям", что соединяет сужающиеся кверху штыки, друг с другом. Посередине монумента, между штыками, на постаменте, который символизирует сотскую звезду, пылает вечный огонь. У входа на площадь располагаются скульптурные группы советских воинов и мирных жителей. В 2009 году была произведена масштабная реставрация объекта и мемориал сильно преобразился. Помимо работы над самим монументом были проведены и садово-парковые работы, высажены деревья. Неподалёку от мемориала, в парке Победителей, организована Аллея воинской славы, где можно посмотреть на боевую технику военных времён.

×

Памятник Герою Советского Союза Вере Захаровне Хоружей

В год 75-летия Великой Победы средней школе № 31 присвоено имя Героя Советского Союза Веры Хоружей. В этом учреждении образовании уже около полувека чтут память отважной подпольщицы. Бережно хранят память о героической подпольщице, которая стала символом мужества и стойкости для многих поколений, в средней школе № 31. Еще в начале 70-х годов прошлого века в учреждении образования действовал кружок юных краеведов под руководством учителя истории Рэмы Левиной. Молодые исследователи и их педагог собирали материалы для создания в школе уголка Боевой Славы: переписывались с музеями СССР, архивами, ветеранами войны и их родственниками. В ходе кропотливой краеведческой работы им и удалось установить, что Вера Хоружая провела последние дни своей жизни в витебской тюрьме СД. Заключение это было сделано благодаря случайно найденной подписи на стене бывшей тюрьмы и записей в книге Веры Хоружей «Письма на волю». Юные краеведы собрали богатый материал, посвященный судьбе партизанки и подпольщицы. в 1973 году на территории учреждения образования появился памятник Вере Хоружей, созданный знаменитым белорусским скульптором Заиром Азгуром. В 31 школе проходит немало мероприятий, посвященных памяти Веры Хоружей. Ежегодно на торжественной линейке, посвященной дню рождения Веры Захаровны, учащиеся принимаются в ряды пионеров. Уже традиционными стали трудовые акции по благоустройству территории у памятника героине витебского подполья. С удовольствием участвуют школьники и в соревнования по плаванию на призы Веры Хоружей. В школе действует уголок боевой славы, часть экспозиции которого посвящена отважной подпольщице. Учащиеся старших классов проводят здесь экскурсии, на которых рассказывают о том, как героически сражалась Вера Захаровна в годы Великой Отечественной войны. Учебное заведение поддерживает связь с родственниками Веры Захаровны, в частности с ее внучкой Татьяной Кирющенко-Хоружей. Посещали школу дети героини Сергей Хоружий и Анна Шляпникова. Во время визита в Витебск они отметили, что им приятно видеть, как память о подвигах минувшей войны передается подрастающему поколению.

×

Памятник лётчику А.К. Горовцу

Памятник лётчику Александру Константиновичу Горовцу установлен в Витебске сравнительно недавно: в 1995 году. Чем же интересен лётчик Александр Горовец? Александр Горовец, Герой Советского Союза, родился недалеко от Витебска, в деревне Мошканы Сенненского района. В Витебске он окончил школу-семилетку, работал слесарем, учился в аэроклубе. В начале 30-х годов учился в Полоцком лесном техникуме. В 1935 году окончил лётную школу в Ульяновске, а в июне 1942-го отправился на фронт заместителем командира эскадрильи истребительного авиаполка. Горовец совершил 74 боевых вылета, уничтожил 11 вражеских самолетов, 40 автомашин, 24 повозки. 6 июля 1943 года Александр Константинович вступил в бой с 20 немецкими бомбардировщиками и сбил 9, последний из них — тараном. Этот бой, в котором лётчик погиб, произошёл на Курской дуге. Его подвиг является признанным рекордом. Ещё один памятник лётчику А.К. Горовцу установлен на шоссе Москва-Симферополь в 1957 году, в месте, где он героически погиб. В Витебске его именем названы улица, где ранее проживали его родители, и аэроклуб. Его имя носят улицы в Минске и Богушевске.

×

Памятник героям Витебского подполья

На месте казни подпольщиков 22 сентября 1942 года был воздвигнут монумент. Этот памятник находится на 1-й Краснобригадной улице на пересечении с улицей Красного Партизана. В этом памятнике – монументе в простых формах скульпторы отобразили мужественный образ патриотов, самоотверженно сражавшихся с врагом, вторгшимся на нашу землю. Открытие мемориала было приурочено ко Дню Победы 9 мая 1968г. На восьмиметровой прямоугольной стеле, сложенной из гранитных блоков с врезанной в неё гранитной плитой, слегка сдвинутой относительно вертикальной оси – горельефное изображение лиц юноши и девушки, символизирующих собирательный образ борцов подполья. На нижней части стелы располагается памятная надпись с фамилиями героев-подпольщиков из молодёжной группы Лидии Берёзкиной и других патриотов, павших от рук оккупантов. В годы военного лихолетья они не побоялись наладить контакты с бригадой «Алексея», активно выполняли задания партизан, проводили диверсии, добывали бланки документов, распространяли листовки. Молодые комсомольцы не только печатали листовки и устанавливали связь с партизанами, но ещё и добывали медикаменты, бланки для освобождения пленных, мечтали подготовить диверсию на аэродроме, но стали жертвами провокатора. Вера Хоружая, Софья Панкова, Евдокия Суранова, Антонина Ермакович, Раиса Шерякова, Эдуард Гребеньков, Лидия Берёзкина, вот, только несколько имён из более 10 тысяч молодых людей, которые не смирились с участью рабов и встали на борьбу с оккупантами. Герои Витебского подполья! О каждом из них можно было бы написать повесть. Они вступили в смертельную схватку с врагом, как только фашисты появились на улицах древнего города. Почти 1100 дней и ночей длилась эта мужественная борьба. Их подвиг бессмертен. Они умирали от пыток в тюремных застенках, на виселицах с петлей на шее во имя того, чтобы жила и процветала великая страна Беларусь, чтобы жили, радуясь солнцу и миру, нынешнее и будущие поколения.

×

Памятник детям войны

Открыт в Витебске 25 июня 2011 года в рамках празднования Дня города. Находится в парке Партизанской славы имени Миная Шмырёва (бывший Парк им. Ленина). Автор монумента – витебский скульптор Валерий Могучий. Памятный знак «Детям войны» находится в символичном месте Витебска – Парке партизанской славы имени Миная Шмырева. Обломки разрушенного дома – и две фигурки детей, убитых горем и душераздирающим отчаянием. На ступеньках сидит мальчик-подросток, а рядом к нему прижалась девочка, словно желая спрятаться подальше от кровавых стонов войны. И смотрят они на кусочек хлеба, который паренек бережно держит в руке, будто в нем теплится последняя надежда и вера в победу. А ведь на самом деле в этом памятнике Витебска запечатлен не просто отдельный эпизод войны, а великая трагедия белорусского народа. Только весной 1944-го из Витебска в Германию угнали 2,4 тысячи детей. Еще 6 000 детей вместе со своими родителями стали живым заслоном во время отступления немецко-фашистских захватчиков. А сколько детей было замучено в концлагерях – трудно сосчитать... В основании памятника бронзовая призма с надписью: «ДЕТЯМ ВОЙНЫ». Монумент расположен на постаменте, выполненном из красного и серого гранита. Площадка вокруг памятника выложена тротуарной плиткой. Возле монумента проводятся различные торжественные мероприятия, посвящённые Великой Отечественной войне. Белорусский поэт Владимир Ермакович посвятил этому памятнику такие строки: «Где мальчик голодный, одетый в обноски, Свой хлеба кусочек сестре отдает. Пусть памятник этот скорбящий, неброский, Для помнящих всех обелиском встает».

×

Витебский областной музей Героя Советского Союза Миная Филипповича Шмырева

Музей был открыт в 1969 г. и имеет 4 зала площадью 216 кв. м. В фондах музея хранится боле 8,5 тысяч экспонатов, среди которых вооружение, обмундирование, документы, фотографии, личные вещи М. Ф. Шмырева, а также материалы, рассказывающие о боевых действиях отряда «Батьки Минная» и партизанских бригад против немецко-фашистских захватчиков в Суражской партизанской зоне. Своеобразным продолжением экспозиции является мемориальный парк, где расположен бюст Миная Шмырева, дубовая аллея, посаженная бывшими партизанами в 1977 г., «Рельсовая война», артиллерийские орудия, построены партизанские землянки. В первом зале музее хранятся коллекции вооружения, предметов быта, документов, изобразительного искусства, фалеристики, печатных изданий, кинофотодокументов. В 1- м зале материалы экспозиции рассказывают о детских и юношеских годах М. Ф. Шмырева, его трудовую и общественную деятельность в довоенный период, организацию партизанского движения на территории бывшего Суражского района во время Великой Отечественной войны, создание 1-й Белорусской партизанской бригады. Экспозиция 2-й зала посвящена дальнейшему расширению партизанского движения в Беларуси, созданию на базе 1-й Белорусской партизанской бригады новых партизанских формирований (бригады имени Краснознаменного Ленинского комсомола и 1 -й Витебской партизанской бригады). Здесь находятся материалы о взаимодействии партизан и летчиков 105-го отдельного гвардейского ордена Александра Невского Поневежского авиаполка, об освобождении Витебска (26.06.1944 г.) в результате операции «Багратион» (23.06-29.08.1944 г.) и завершении Великой Отечественной войны. Экспозиция 3 зала рассказывает о трудовой и гражданской деятельности М. Ф. Шмырева в послевоенные годы. Здесь представлены произведения литературы и искусства, в которых нашли отражение подвиги партизанского комбрига, демонстрируется документальный фильм «Батька Минай» и художественная кинолента «Батька». В экспозиции 4 зала представлен интерьер рабочего кабинета М. Ф. Шмырева с мебелью, книгами, личными вещами, охотничье снаряжение, документы и фотографии предприятий, учебных заведений, объектов, носящих имя М. Ф. Шмырева.

×

Витебский краеведческий музей «Памяти патриотов Витебщины 1941-1945 гг.» Уникальная экспозиция «Памяти патриотов Витебщины» в бывшей тюрьме СД

В годы фашистской оккупации Беларуси на её территории действовала служба безопасности СД, которая осуществляла розыск и поимку партизан и подпольщиков. Сеть этой организации особенно была развита на витебской земле. И это не случайно, ведь недалеко от Витебска были дислоцированы большие группировки советских войск, было развито партизанское движение, которое было особенно ожесточённым и упорным. Одним из оперативных центров СД в Витебске было здание на улице Крылова, 7. На первом этаже здания находились пыточные и кабинеты немецких офицеров, а в подвальных помещениях – тюрьма. Здесь в 1950-е годы, уже после окончания Великой Отечественной войны, была обнаружена тюрьма, где содержались заключённые. Впоследствии была создана музейная экспозиция, которая стала уникальной для Беларуси. В экспозиции максимально сохранился внешний вид камер и коридора. Здесь есть восстановленные надписи в камерах, в каждой размещены планшеты с надписями, на решетке - материалы по оккупационному режиму и группе Веры Хоружей. В бывших камерах тюрьмы представлены фотодокументальные материалы о заключенных здесь героях витебского подполья. В их числе Софья Панкова, Евдокия Суранова, Антонина Ермакович, Раиса Шерякова, Эдуард Гребеньков, Лидия Березкина, Вера Хоружая и другие. Постоянная экспозиция под названием "Памяти патриотов Витебщины" областного краеведческого музея в здании по улице Крылова, 7 уникальна, подобного места в других городах Беларуси нет. С августа 1941-го по декабрь 1943 года в здании размещалась немецкая оперативная команда СД-9. В верхних этажах находились кабинеты, где велись пытки и допросы. Подвалы служили тюремными камерами. Через застенки СД прошли около 10 тыс. человек. Установить точную цифру невозможно. Лишь одну удалось подтвердить документально: за полгода - с июля по декабрь 1942 года, в застенках СД томились, умирали и были приговорены к расстрелу или повешению более 3 тыс. человек. На входе справа - стенд, посвященный оккупации Витебска, прямо - первая, общая, камера (всего в тюрьме четыре камеры включая карцер). Низкие полукруглые своды из побеленного кирпича (аутентичная кладка начала XIX века) нависают практически над головой уже в первой камере («Вот вы и узник…»). Чем дальше - тем своды ниже. В последней камере - карцере, выпрямиться в полный рост уже нельзя. В камере находилось до 120 человек. И не было никакого освещения. Не было ни обогрева, ни окошка. Оно было пробито уже после войны. Здесь постоянно была вода, она и сейчас стоит, ее просто откачивают. А тогда вода поднималась на 20-30 сантиметров с октября по апрель. И людей практически не кормили. Ведро баланды на 120 человек и буханка хлеба. А наверху были комнаты пыток. Все было слышно, особенно по ночам, потому что акустика здесь потрясающая… «И в этих нечеловеческих условиях люди продолжали бороться. В кромешной темноте они писали на стенах, пытаясь оставить хоть какую-то память о себе. Выцарапывали надписи. Кто-то куском кирпича, кто-то гвоздем из подошвы ботинка. Когда в июне 1944-го двери камер распахнули советские солдаты, они увидели стены, испещренные надписями - посмертные послания погибших. Среди надписей не только фамилии и даты. Но и своеобразная летопись дней, наполненных отчаянием и смертью. «Мою маму увели на расстрел. 16.10.42», «Я умираю. Яроцкий»… В преддверии празднования 15-летия освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков возникла идея сформировать постоянную экспозицию в стенах бывшей тюрьмы СД.

×

Памятный знак на месте казни советских патриотов в годы ВОВ

Виселица, на которой казнили витебских партизан и подпольщиков, находилась рядом: в нескольких метрах правее знака. Витебское подполье действовало в Витебске в годы Великой Отечественной войны с июля 1941 по июнь 1944 года. Многие подпольные группы после оккупации были созданы патриотами без специальных заданий. Всего в городе и окрестностях действовали 66 подпольных групп, в состав которых входили около 1500 человек. По согласованию с руководством и партизанами в октябре — ноябре 1943 года подпольные группы стали покидать город и вливаться в состав партизанских отрядов. В марте 1944 года приказом Гитлера Витебск был объявлен «крепостью». До освобождения в городе продолжали оставаться группы Кулагиной, Сидоренко — Побудея, часть группы Морудова, а также отдельные подпольщики. Борьба советских людей в тылу врага явилась ярким проявлением советского патриотизма, преданности идеям Коммунистической партии. Значение патриотического движения в Великой Отечественной войне определялось большой помощью регулярным войскам, которую оно оказывало в достижении победы над врагом. Когда в конце 1943 года фронт немецких войск под ударами Красной Армии приблизился к г. Витебску, оккупированные власти издали распоряжение, которым строжайше предписывалось всем гражданам горада Витебска покинуть город и эвакуироваться в тыловые районы. Лиц, не подчинившихся этому распоряжению, немцы казнили, насильно угоняли из города.

×

Мемориальный знак на могиле жертв фашизма

Парк имени 40-летия ВЛКСМ расположен в пойме реки Витьба. Заложен в 1959 году комсомольцами и молодёжью Октябрьского района города. Территория парка во время Великой Отечественной войны была одним из мест массового уничтожения людей гитлеровцами. В 1964 году установлен мемориальный знак на могиле жертв фашизма

×

Памятник комсомольцам-подпольщикам Железнодорожного района, погибшим в борьбе с фашистскими захватчиками.

В День Победы – 9 мая 1985 года – в яблоневом сквере был торжественно открыт памятник комсомольцам-подпольщикам Железнодорожного района г. Витебска, погибшим в борьбе с фашистами. Памятник представляет собой монумент, высотой несколько метров, на котором изображены лица солдат, а внизу установлена памятная табличка. Витебское подполье было организовано менее, чем через месяц после начала Великой Отечественной. Вплоть до освобождения города в 1944, на его территории действовали подпольные группы. Всего к 1944 году в их рядах состояло более 1500 человек. Молодежь огненных 1940-х - так называли советских юношей и девушек, чья молодость выпала на годы Великой Отечественной войны. Молодое поколение смело вышло на линию огня, преодолело все испытания военного лихолетья, став для мира символом смелости, мужества и героизма. Сеть подпольных организаций была создана по всей территории республики. Комсомольцы-подпольщики были разведчиками, совершали диверсии, спасали советских людей от угона в Германию, распространяли листовки, сводки Совинформбюро, добывали оружие, боеприпасы, медикаменты и передавали их партизанам, вели антифашистскую агитацию, готовили молодежь к вооруженной борьбе в партизанских отрядах. Комсомольцы Беларуси были в первых рядах участников знаменитых партизанских операций на железнодорожных коммуникациях противника, вошедших в историю под общим названием "рельсовая война". Комсомольцы производили массовый подрыв рельсов, эшелонов, мостов, вывод из строя стационарного и другого оборудования. Было немало случаев, когда подрывники сознательно жертвовали собой, выполняя боевое задание. После освобождения республики комсомольские организации стали оперативными центрами мобилизации молодежи на помощь фронту и восстановление разрушенного оккупантами народного хозяйства. Большой вклад внесли комсомольцы и молодежь в восстановление жилья, школ, зданий высших и средних учебных заведений, клубов, больниц.

×

Памятник героям-железнодорожникам

Автор и исполнитель памятника - участник Великой Отечественной войны, машинист Петр Устинович Смоляков За годы войны железные дороги выдержали огромную нагрузку. Они обеспечили массовые перевозки, связанные с мобилизацией и сосредоточением войск, с перестройкой на военный лад всего народного хозяйства. В сжатые сроки выполнили небывалый объем перевозок по перебазированию промышленности и эвакуации населения. Ценой высоких потерь, тяжелейшего труда под постоянным огнем врага и беспримерного личного мужества железнодорожников ковалась наша Победа. В сложнейших условиях по стальным магистралям быстро продвигались эшелоны с войсками, оружием, боеприпасами и продовольствием. Истинный героизм проявляли железнодорожники, доставляя все необходимое фронту. Во многом благодаря им, смогли стать успешными ключевые наступательные операции Советских войск. Благодаря им, смогли выжить миллионы людей, эвакуированных из фронтовых зон. Одновременно железнодорожники выполняли огромную работу по восстановлению разрушенных врагом станций и узлов, локомотивных и вагонных депо, мостов и других устройств пути и сооружений, позволившую обеспечить проведение наступательных операций, возрождение и функционирование экономики освобожденных районов. Каждый день, каждый час рождал на железнодорожном транспорте массовый трудовой героизм, беспримерную самоотверженность, мужество и доблесть. Работники транспорта показали себя верными сынами и дочерями своей Родины.

×

Концлагерь «5-ый полк»

На окраине Витебска есть небольшой мемориал в память о тысячах людей, которые были замучены фашистскими оккупантами в концлагере «5-ый полк» в годы Великой Отечественной войны. Небольшой бетонный обелиск на месте кровавой расправы над солдатами и жителями Белоруссии установили еще в 1964 году, к 60-летию Победы, в 2005 году, здесь появился гигантский православный крест, в 2012 году состоялось открытие небольшой каменной часовни из красного кирпича. Концлагерь Stalag (Шталаг) 313 был создан немцами в сентябре 1941 года на территории бывшего пятого железнодорожного полка и первоначально предназначался для военнопленных. Однако за два года страшных зверств все солдаты и офицеры, взятые в плен и отправленные умирать в это место на окраине Витебска, погибли, и сюда начали свозить мирное население города и окрестных деревень: так лагерь для военнопленных превратился в лагерь смерти. По подсчетам историков, здесь были расстреляны, замучены более 100 тысяч человек. Говорят, концлагерь стал вторым на территории Республики Беларусь по масштабам погибших в нем людей. Первое место в этой ужасной статистике занимает концлагерь «Тростенец»: этот конвейер смерти убил более 206 тысяч человек. В мае 1944 года, примерно за месяц до освобождения Витебска, оставшихся на тот момент в живых узников – порядка 12 тысяч человек - немцы в спешном порядке начали переводить на новую территорию. Людей перегнали к железнодорожной станции Крынки в Лиозненском районе Витебской области. Освобождение из лагеря смерти дождались около восьми тысяч человек. Официально лагерь «5-ый полк» был закрыт в конце августа 1944 года, через два месяца после освобождения Витебска советскими солдатами. До начала войны в этом белорусском городе проживало, по разным оценкам, от 160 до 180 тысяч человек. Когда в конце июня 1944 года Витебск, превращенный в руины, был освобожден, бойцов Красной Армии встречали всего 118 человек. Сто восемнадцать мирных жителей осталось в Витебске после трехлетней оккупации. В октябре того же года на территорию лагеря прибыла специальная комиссия, расследовавшая зверские злодеяния фашистских захватчиков. В ходе исследования чрезвычайная комиссия обнаружила четыре сотни могил, 70 из которых были длиной до 15 метров, шириной по пять-семь метров и глубиной до пяти метров. Когда одно из захоронений вскрыли, в верхнем слое были найдены останки 300 узников. И таких слоев было семь. Сегодня мемориальный комплекс, включающий в себя стелу, православный крест и часовню, находится прямо у дороги, в конце улицы Титова. От часовни ведет аллея, которая заканчивается мемориальной плитой: буквы на ней почти стерлись, но еще можно различить, что она сообщает о том, что в этом месте погребены более 100 тысяч советских граждан. А за черной плитой открывается вид на широкое распаханное поле. Сами захоронения находятся чуть в стороне от мемориального комплекса. К ним нет никакой дорожки, но при желании пройти можно. В поле среди кустов хаотично расставленные пирамиды, увенчанные красными звездами, и деревянные кресты в память о тех, кому не суждено было дожить до дня Победы.

×

Воинский мемориал в д. Зароново Витебский район

С конца 1943 до июня 1944 года на территории сельсовета велись ожесточенные бои при освобождении города Витебска от немецко-фашистских захватчиков. 7 месяцев на этой территории стоял фронт. Потери были огромны, об этом свидетельствует факт, что после войны в окрестностях Заронова было 477 братских захоронений. Постановлением от 28 июля 1945 года «О благоустройстве сохранений погибших воинов Красной Армии в годы Великой Отечественной войны и перенесении одиночных кладбищ в центре совхозов» было решено перенести останки бойцов из близлежащих деревень в Зароново. В 1980 году по инициативе бывшего директора совхоза В. Молодечкина и дочери погибшего здесь воина В. Ломоносовой был создан воинский мемориал. Тогда, 42 года назад, были известны только 4652 фамилии бойцов. Сегодня, благодаря поисковой работе музейного совета, возвращен из небытия 10 566 имен. И это — не половина, даже не четверть из общего количества воинов, которые навечно остались на зароновской земле. Воинский мемориал представляет собой архитектурный ансамбль: более 40 лет взирают сверху на мирную жизнь барельефы танкиста, пехотинца и летчика, застывшие в бетоне, рядом с ними — стена памяти. В центре мемориала — Братская могила, в которой захоронено более 4000 бойцов, вдоль мемориальных плит — такие же захоронения. Весной, особенно на День Победы, на них расцветают ярко-красные тюльпаны, местные жители говорят, что это души погибших бойцов, которые сверху, как и журавли, берегут каждого из нас. В 2015 году на мемориале была установлена мраморная доска с фамилиями 99 летчиков 3-й Воздушной армии. К 75-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне на братском захоронении был установлен памятник, посвященный местным ветеранам и воинам, не вернувшимся с войны. Когда-то, в середине 2000-х на 9 Мая здесь еще собирались ветераны, вспоминали подвиги и принимали бесконечные благодарности от молодежи. К сожалению, сегодня они все ушли из жизни. Памятник представляет собой раскрытую книгу, превосходящую человеческий рост, на страницах которой золотыми буквами выбиты имена. Дополнением к памятнику местным жителям стала книга Людмила Никитина «Зароново помнит», в которой рассказывается о жизненном пути и наградах каждого местного жителя, чья фамилия навечно вписана в историю сельсовета. Зароново, Зароновский сельский совет, Мемориальная доска в память о командном пункте 43-й Армии. Местоположение: на здании Народного музея «История Зароновского края». Дорога Н2302. Координаты: 55°18'05.3"N 29°53'18.6"E 55.301458, 29.888500 Установлена в 2004 году. Краткое описание: Мемориальная доска с надписью: «В д. Белянки находился командный пункт командующего 43-й армией генерала Белобородова А.П. В период проведения операции “Багратион” в июне 1944 года КП посещали генерал Баграмян И.Х., маршал Советского Союза Василевский А.М., маршал артиллерии Чистяков М.Н. От администрации Шелеховского муниципального образования

×

д. Суйково памятник девушкам-разведчицам

д. Суйково, Зароновский сельский совет, Братская могила (№ 4408). Местоположение: 2-й километр автодороги Витебск - Сиротино, левая сторона, неподалеку от деревенского магазина. Дорога Н2302. Координаты: 55°14'08.0"N 30°05'11.5"E 55.235544, 30.086521. «От героев былых времен не осталось порой имен» — горькая истина каждой семьи, чьи родные пропали без вести на фронтах Великой Отечественной войны. Среди десятков тысяч неизвестных совместными усилиями Маргариты Юшкевич и Бориса Легонькова были возвращены из небытия фамилии двух юных разведчиц, обелиск на могиле которых более полувека гласил «Неизвестные». О трагической истории партизанок, по словам краеведа Маргариты Юшкевич, сегодня известно достаточно много. Две молодые подруги, преданные своей Родине, воевали в партизанском отряде «За советскую Белоруссию!». Летом 1942-го их послали на задание, предположительно в Городокский район, но дойти они смогли лишь до деревни Пестуница. Женщина, подсказавшая девушкам дорогу, рассказала о них полицаям. По горячим следам разведчицы были схвачены и загнаны в баню в Суйково. Там их нещадно били и пытали, но ни слово не слетело с их губ. Они не назвали и своих имен, что стало причиной того, что холмик с красной звездой на пригорке десятки лет считался неизвестным. Не дознавшись ценных сведений, которые девушки несли к партизанам, их, избитых и обессиленных, полицаи заставили продираться сквозь кусты и бежать по полю. И лишь тогда, когда на бескрайнем просторе они остались втроем: две подруги и несломленное бесстрашие, их расстреляли. Местным жителям приказали закопать тела. В 80-е годы останки были перенесены на пригорок в тень раскидистой березы. На табличке значилось «Здесь покоятся две неизвестные партизанские разведчицы». Краеведы стали активно заниматься установлением имен погибших, на помощь откликнулась сторожил деревни Суйково Мария Амосова. Она рассказала, что ее мать вместе с другими свидетелями той страшной расправы хоронила девушек, но никто не знал их имен. Ключевой разгадкой истории стал… белый берет. В книге Маргариты Дмитриевны «Земля в дыму» были собраны истории партизанских семей, в числе которых — семья Барченко. Среди множества снимков довоенных лет со страниц книги с едва заметной улыбкой смотрела девушка Надя в кокетливом белом берете. Житель Суйково, взглянув на снимок, вспомнил, что именно в таком хоронили одну из юных партизанок. Позже сестра Надежды Тамара расскажет, что беретик этот девушка очень любила, хотя он был уже не в моде. Тогда у поисковиков развеялись последние сомнения. Вторую разведчицу звали Зинаида Грибунова, этот факт был установлен после обращения в Бешенковичскую районную газету.

×

Обелиск на братской могиле советских воинов и партизан

Памятник – знак установлен в 1958 году на Ленинградской улице в Тирасполе на месте захоронения 29 воинов и партизан, погибших в июне 1944 года при освобождении Витебска.

×

Воинский мемориал им. Ленинского комсомола в дер. Копти Витебский район

Начинал создаваться воинский мемориал в 1992 году, когда руководство Витебского райисполкома приняло решение захоронить останки павших защитников Отечества, поднятых участниками международной Вахты Памяти, на берегу реки Лососина при въезде в п.Копти. А подняли за 10 дней Вахты Памяти из забытых траншей и окопов останки 610 бойцов. С тех пор за 23 года в 13 братских могилах было захоронено около четырех тысяч павших защитников Отечества. Благодаря замыслу бывшего председателя совета ветеранов Октябрьского сельсовета Терещенко Виктора Демьяновича, тружениками совхоза-комбината «Лучеса» на территории воинского мемориала был насыпан Курган славы. А в 1995 году на нем был установлен танк Т-76, переданный министерством обороны Республики Беларусь, по просьбе Октябрьского сельсовета. Но не только семьи погибших воинов посещают постоянно этот мемориал. Здесь частые гости участники «Звездных походов», поисковых и патриотических лагерей, международных экспедиций «По местам боев операции «Багратион», организуемых Международной Ассоциацией общественных поисковых объединений «Народная память о защитниках Отечества». Всех их поражает обилие памятников на этом воинском мемориале – их более шестидесяти. И все они создавались руками ветерана-фронтовика Терещенко Виктора Демьяновича и его добровольными помощниками – жителями поселка Копти. Среди них памятник Герою Советского Союза Петру Антоновичу Галецкому и Георгию Степановичу Григорьеву, которые на коптянской земле повторили подвиг Александра Матросова; памятный знак летчикам французского истребительного авиационного полка «Нормандия-Неман» 1 Воздушной Армии. На мемориале установлены памятные знаки двум сыновьям И.В.Сталина – Якову Джугашвили и Василию Сталину, которые воевали на этой территории (Яков – в 1941, Василий – в 1944). Никого не оставит равнодушным и памятник врачу Анне Николаевне Мамоновой, расстрелянной фашистами вместе с её детьми за то, что спасла сбитого советского летчика. И каждый памятник на мемориале хранит историю подвигов людей, отдавших жизнь за нашу Родину. Увековечены на плитах мемориала и местные жители, не вернувшиеся с фронтов Великой Отечественной, участники партизанского движения и подполья, воины, чьи имена удалось установить в ходе поисков. А о том, какой ценой доставалась каждая деревушка Октябрьского сельсовета, рассказывают мемориальные знаки, установленные у подножия Кургана. Правда, пока на них только цифры из журналов боевых действий частей и соединений, освобождавших эту землю. Но со временем, благодаря исследовательской работе школьников, на плитах мемориала появятся имена освободителей.

×

Братская могила №4391 – агрогородок Вороны

Агрогородок Вороны расположен в 12 км от Витебска на автодороге Р21 Витебск – Лиозно Братская могила №4391 и памятник 7603 воинам и партизанам, погибшим в боях против немецко-фашистских захватчиков. Среди похороненных — воины 17, 19, 91 Гвардейских дивизий, 5 Гвардейского стрелкового корпуса; 158-й стрелковой дивизии, 84-го стрелкового корпуса 39-й армии. В 1956 году поставлен памятник - скульптура 2 воинов, в 1964 — мемориальные доски с именами погибших

×

Мемориал на месте расстрела узников Витебского гетто в Туловском рву

27 июня 2010 года, в День города, в Витебске был открыт Мемориальный комплекс памяти евреев – жертв нацизма, которые погибли в годы Великой Отечественной войны в Витебском гетто. На открытии присутствовали официальные лица: мэр города, представители городской власти, депутаты Верховного совета Беларуси, представители посольства Израиля, еврейских организаций, аккредитованных в стране. И конечно, на открытие пришли горожане – евреи и неевреи, те, кто на себе прочувствовал страшное время войны и оккупации, и те, кто знает об этом только по рассказам или книгам. До войны в Витебске жило почти 37 тысяч евреев. Мужчин призывного возраста забрали в армию. Те, кто был сильнее и решительнее, сумели уйти от наступающих гитлеровских частей на восток, но больше половины еврейского населения осталось в городе. К ним присоединились беженцы из западных районов Белоруссии, евреи из окрестных деревень и местечек, которые пришли в город к детям, родственникам. В конце июля – начале августа в Витебске было образовано гетто. Но расстрелы и казни еврейского населения начались практически с первых дней оккупации, с середины июля. Погибло, по разным данным, от 16 до 20 тысяч человек. Основным местом расстрелов фашисты выбрали Туловский ров. Сюда узников, в основном это были женщины, старики и дети, привозили на машинах. Обратной дороги не было. В десятидневку между еврейским Новым годом (Рош-а-Шона) и Судным днем (Йом-Кипур), что пришлась на первую декаду октября 1941 года, в день расстреливали по 800 человек. Страшный конвейер смерти работал без перебоев. Всего в Туловском рву было расстреляно порядка 10 тысяч евреев. Когда фашисты поняли, что под натиском Советской Армии им придется отступать из Витебска и кровавые злодеяния станут известны, они привезли на место расстрела военнопленных, которых заставляли выкапывать трупы и сжигать их. Команды военнопленных затем были расстреляны. В 1993 году на краю Туловского рва еврейской общиной Витебска был установлен камень с надписью-обещанием, что здесь будет возведен памятник расстрелянным узникам гетто. В течение ряда лет шел сбор средств на создание Мемориала. Свой вклад внесли горожане, дети и внуки витеблян, живущие в разных странах, бизнесмены, общественные организации. Существенную помощь в благоустройстве территории вокруг памятника оказали городские и областные власти. Авторы Мемориала – скульптор Валерий Могучий и архитектор Валерий Шаронов. Композиция символична, монументальна и одновременно трогательна. В центре – 2,5-метровая бронзовая скульптура. Это, по замыслу авторов, образ скорбящей женщины с раной в форме магендовида в сердце. Здесь же надписи на трех языках – идише, белорусском и английском: «В памяти нашей навсегда». На входном камне надписи на тех же языках: «Тут в 1941 году гитлеровцами были расстреляны 10000 евреев». Рядом с памятником стали сажать деревья – в память о расстрелянных узниках Витебского гетто.

×

Братская могила в аг.Новка (№ 4433)

Похоронено 200 солдат. Известны имена всех погибших. В 1965 году установлен памятник. В 2014 – 2015 годах проведен ремонт. Среди похороненных ‒ Герои Советского Союза Григорий Дмитриевич Ермолаев и Владимир Сергеевич Сметанин. Краткое описание: Скульптура воина на постаменте. За скульптурой – стена с мемориальными плитами с именами погибших. Входит в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь. Территория района стала ареной жестокой борьбы с захватчиками, — отметил бывший первый секретарь районного комитета Коммунистической партии Василий Трофименко. — На оккупированной территории действовало 2 подпольных райкома партии, 2 райкома комсомола, длительное время работало 3 сельских Совета. Было создано 6 партизанских бригад, в том числе Первая Белорусская во главе с Героем Советского Союза, нашим земляком Минаем Филипповичем Шмыревым, первая Витебская во главе с Михаилом Федоровичем Бирюлиным, имени Ленинского комсомола во главе с Данилом Федотовичем Райцевым. Самое важное сейчас, чтобы молодое поколение знало свою историю, чтобы те страшные события не смогли повториться.

×

Братская могила № 4420 д. Шапуры

Похоронено 17567 воинов, погибших в боях против немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны. Известны имена всех. Среди похороненных - Герой Советского Союза Петр Васильевич Шистеров. Крупнейшее в республике воинское захоронение приобрело новое обличье в знаменательный год — 75-летия Великой Победы. На мемориальные плиты здесь нанесено порядка 17450 фамилий, и скорбный список систематически пополняется, открывая новые имена и исторические факты. В боях с фашистскими захватчиками на подступах к Витебску сложили головы представители многих национальностей: белорусы, россияне, украинцы, армяне, казахи, татары… Ежегодно на интернациональное захоронение в Шапуры приезжают десятки потомков героев-освободителей, и если одни уже хорошо изучили патриотический маршрут, то другие только открывают его для себя, узнав о месте погребения близких людей.

Памятка родителям при организации выходного дня с ребенком. Безопасность - это важно!

 

Уважаемые родители!

Когда наступают выходные, самое время проводить их с семьей. А проводить время с пользой – это еще и очень ценно для всех членов семьи.

Рекомендации для родителей: 

При выходе из дома:

обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;

если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности.

при движении по тротуару придерживайтесь правой стороны тротуара;

не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;

готовясь перейти дорогу остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

привлеките внимание ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

не стойте с ребенком на краю тротуара;

при переходе проезжей части

переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии зебре.

не спешите и не бегите, переходите дорогу всегда размеренным шагом;

не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых;

объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;

при посадке и высадке из общественного транспорта

взрослый выходит впереди ребенка;

подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной остановки

не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; 

научите ребенка быть внимательным в зоне остановке особо опасном месте для него: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне. 

Если вы передвигаетесь на своем автомобиле 

приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом;

не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло;

не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.

 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПОМНИТЕ!!! Все взрослые являются примером для детей!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

свернуть

Маршрут 1. Мемориальный комплекс «Освободителям Витебска – советским воинам, партизанам и подпольщикам»

МЕМОРИАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «ОСВОБОДИТЕЛЯМ ВИТЕБСКА-СОВЕТСКИМ ВОИНАМ, ПАРТИЗАНАМ И ПОДПОЛЬЩИКАМ»

Маршрут "Площадь Победы – Парк Победителей"

Рекомендуемый возраст ребёнка: 4-7 лет.

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: брошюру, воду, мобильный телефон, фотоаппарат.

Как добраться: автобусы № 34,34 А,45,46, маршрутное такси № 77, 72

 

Произведения для предварительного чтения: Гайдар А. «Клятва Тимура», «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове», Паустовский К. «Волшебное колечко», Маркуша А. «Я — солдат, и ты — солдат».

 

Перед тем как отправиться к памятному месту:

сообщите ребенку, куда вы отправляетесь;

расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;

можно взять  цветы.

Описание маршрута:

Выходя из дома, прочитайте ребенку стихотворение Галины Варущенковой

«О родном городе»:

Есть у каждого на свете свой родимый уголок.

Для меня таким, поверьте, стал наш тихий городок.

Раньше я не понимала и печалилась порой,

Если мама после сада нас вела пешком домой.

Мы экскурсий не хотели, мы хотели на качели!

Но теперь я стала старше и проснулся интерес:

Про родной и славный город разузнать всё, наконец.

Каждый день я с нетерпеньем жду, когда пойдём гулять,

Потому что мама может обо всём мне рассказать:

Про скульптуры, монументы и про памятник Победы,

Про спортсменов, мастеров, знаменитых земляков…

Я всё-всё про город знаю, и теперь я понимаю:

Мы должны гордиться им, нашим городом  родным!

 

Предложите ребенку вместе пройтись  по родному городу, увидеть и узнать о нем много нового и интересного.

Содержание беседы с ребёнком по ходу движения к маршруту

Спросите у ребёнка - знает ли он что-нибудь о Великой Отечественной войне.

Расскажите ребенку, что 22 июня 1941 года — одна из самых печальных дат в истории Беларуси, день, который нельзя забыть. В этот далёкий летний день люди занимались обычными делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девочки играли в «дочки — матери», непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами. И никто не подозревал, что мирную жизнь разрушит война. На нашу Родину напали фашисты, иноземные захватчики. И люди пошли воевать — защищать свою землю. Очень многие солдаты и мирные жители погибли в ВОВ.

Поинтересуйтесь у ребёнка: Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришел с войны? Как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники).

Спросите у ребенка: Что такое памятники? Для чего их возводят? (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили героев, на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы).

Спросите у ребенка: А в нашем городе Витебске есть памятники воинам ВОВ?

Вот и мы сейчас пришли на это святое, для всех жителей нашего города место – ПЛОЩАДЬ ПОБЕДЫ

Как ты думаешь, почему она так названа? 

Площадь Победы – одна из красивейших площадей города, самая большая площадь города и. Площадь Победы разделить на: место памяти о годах войны и место для отдыха, развлечения, различных мероприятий.

В зоне памяти находится Мемориальный комплекс в честь советских воинов-освободителей, партизан и подпольщиков Витебщины все жители нашего города Витебска называют его памятник «Три Штыка».

Прежде, чем нам спуститься вниз посмотри - нас, встречают солдаты. Как ты думаешь, что они нам хотят сказать?

Одни из них хотят сказать нам о начале войны и зарождении партизанского движения. Это уходящие на фронт солдаты, одного из них провожает женщина. Рядом с солдатами молодые люди в гражданской одежде – символ зарождения партизанского и подпольного движения.

А кто такие партизаны, как ты думаешь? Партизаны это люди, которые уходили в лес, создавая партизанские отряды, чтобы мешать фашистам, продвигаться по нашей земле, городам и деревням. Немцы очень боялись партизан, пытались их захватить, даже бомбили леса, где прятались партизаны.

А кто такие подпольщики? Они жили в городах и сёлах вели обычный образ жизни, работали и втайне прямо под носом у врага они собирали сведения о вооружении врага, планах фашистов и передавали эти сведения партизанам или в Красную армию, чтобы те могли нанести удар по фашистам.

Город Витебск пережил 1083 дня оккупации (это также долго, как ты ходишь в детский сад), с 9 июля 1941 года по 26 июня 1944 года. Освобождён в ходе операции «Багратион».

Вторая группа солдат говорит нам о наступлении советской армии и освобождении. Изображены врывающиеся в город солдаты. Среди них знаменосец, женщина с ребёнком. Уроженец Витебщины капитан Мясоедов водрузил над городом красное знамя Победы.

Между этими двумя памятниками начинается лестничный спуск с двумя бассейнами с фонтанами. Это символ слёз, пролитых матерями по не вернувшимся с войны сыновьям и дочерям. А движение воды символизирует вечное течение жизни, постоянное её обновление. 

В глубине мемориала три штыка-обелиска высотой 56м (это выше, чем 16-ти этаэный дом - он окло 48 метров), напоминающие о том, кто именно принимал участие в освобождении Витебска. «Три штыка» в честь героев Великой Отечественной войны: советских воинов на фронте, партизан в лесах  и подпольщиков в городах. Их единство и сплочённость показывает лента, которая обвивает все три штыка, соединяя  их между собой в одно целое. 

К площади повёрнут воинский барельеф, на котором изображены два бойца – символ двух фронтов(3-го Белорусского и 1-го Прибалтийского). Между ними женщина-мать, провожающая бойцов из Витебска.

Второе изображение посвящёно партизанскому движению.

Третье изображение – подпольному движению. Партизаны и подпольщики сражались с фашистами в тылу врага: подрывали железную дорогу, чтобы враги не могли получить новое оружие, уничтожали вражеские отряды, помогали нашим солдатам на фронте.

Изнутри пилоны обелиска соединены кольцом с надписью "Слава героям".

Между штыками находится 5-тиконечная звезда и вечный огонь, который горит в память о погибших.

 

Спросите у ребенка:

Когда традиционно происходит возложение венков и цветов к Вечному огню?

Когда мы отмечаем праздник Победы?

Мы сегодня взяли с тобой цветы, давай возложим их в память о героях и защитниках нашего славного города.

Пройдитесь по Парку Победителей

А сейчас мы с тобой попадем в Парк Победителей, самый любимый парк детей в нашем городе. Как ты думаешь - почему?

Этот парк создан путём переименования сквера имени Калинина в в преддверии празднования 65-ой годовщины Победы в ВОв.

Возле мемориального комплекса, создана Аллея воинской славы с экспозицией из 13 единиц боевой техники времён Великой Отечественной войны и послевоенного периода.

После празднования 65-ой годовщины Победы в ВОв реконструкция парка была продолжена.. В июне на Аллее воинской славы были установлены образцы военной авиации и десантной техники .

А что помогло нашим солдатам одержать победу?

Более двадцати образцов боевой техники расположены тремя группами.

В первой группе танк Т-34-85, САУ СУ-100, зенитка 52-К, три пушки ЗИС-3, миномёт ПМ-38, гаубицы М-30 и Д-30, пушка ЗИС-2 на странных колёсах и две пушки Д-44.

Давай с тобой рассмотрим танк. Что у него есть?

Танк Т-34 считался непобедимым, он был сделана из прочного железа, которое нельзя пробить. У танка есть гусеницы которые нужны для того, чтобы передвигаться не по дорогам, а по полям, лесам и даже болотам. Гусеницы шире и больше, чем колеса, поэтому танк не застревает в болоте  или в поле при любой погоде. Сверху танка есть башня с пушкой, которая может вращаться и стрелять в разные стороны. Кроме пушки у танка есть также пулемёт. Попасть в танк можно через люки, они есть на башне, на корпусе и даже на дне.

Этот танк принимал непосредственное участие в боях за освобождение города Витебска. 

На параллельной аллее стоит авиатехника.

Вертолёты Ми-2, Ми-8 и Ми-24, а так же истребитель МиГ, крыльями похожий на МиГ-15, а всем остальным на МиГ-17...

МИ-8. Первый полёт состоялся в 1961 году, начался использоваться в 1966 году. Является мировым рекордсменом по количеству модификаций. Активно используется в разных странах мира.

Масса пустой 7,62 тонны; вооружение на 4 углах подвески пулемёты или бомбы; максимальная скорость 260 км/ч; дальность полёта 460 км; экипаж 2-3 человека; пассажиры 28-32 человека.

После обзорной экскурсии можно посидеть на лавочках , утолить жажду, отдохнуть.

Можно поиграть в пальчиковую игру, разучить стихотворение.

Можно сделать несколько фото на память о выходном дне.

Возвращаясь домой,поинтересуйтесь у ребёнка, что ему понравилось, хотел бы он посетить ещё какое-нибудь памятное место, или снова вернуться в парк Победителей.

Примерные задания после завершения прогулки по маршруту:

- предложите своему ребёнку нарисовать, что ему больше всего понравилось и запомнилось;

- сделайте вместе с ребёнком поделку танка или любую другую.

Послушайте песни с детьми:

Песня «Катюша», «Белые панамки»

Игры и игровые упражнения,

в которые можно поиграть с ребенком на маршруте, дома.

«Солдатская каша»

Мы крупу в ковше варили

Левую ладонь сложить в виде пригоршни (ковш), указательным пальцем правой руки (ложкой) «помешать кашу», остальные пальцы прижаты к ладони

Хорошенько посолили.

Пальцы правой руки сложить щепоткой и показать, как солят кашу.

Здесь уже и ложка наша,

Правую руку положить на стол ладонью вверх; ладонь сложить в виде пригоршни (ложка).

Так вкусна солдата  каша!

Облизать губы языком, показывая, как было вкусно.

«Отважный капитан»

Я плыву на лодке белой

концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями По волнам с жемчужной пеной.

ладони друг к другу, слегка приоткрыв

Я - отважный капитан,

проговаривая стишок, ладони двигать, как лодка Мне не страшен ураган

ладони вместе, плавные движения из стороны в сторону

Чайки белые кружатся, тоже ветра не боятся

скрестив ладони, плавные движения вверх-вниз

Лишь пугает птичий крик, стайку золотистых рыб

ладони тыльной стороной, помахать пальцами, сжатыми вместе И, объездив чудо - страны, посмотрев на океаны

выпрямленными ладонями с пальцами, прижатыми друг к другу изобразить рыбок Путешественник-герой, к  маме я вернусь домой!

плавными движениями ладоней показать, как рыбы плывут в воде

«На высокой скале»

В синем море много скал. Локти разведены в стороны и опираются о стол, пальцы соединяются шалашиком (скала)

Что моряк там отыскал?

Большой и указательный пальцы каждой руки соединяются в виде двух колечек. Колечки поднести к глазам (бинокль)

Гнезда птиц, а над скалой там орел летает злой.

Помахать кистями рук в воздухе

 «Солдатики»

Аты -баты,

Аты-баты! на войну идут солдаты.

Указательный и средний пальцы обеих рук «маршируют на столе», изображая солдат (остальные пальцы прижаты к ладони). Важно, чтобы пальцы «маршировали» синхронно, в ногу.

Знамя красное несут,

Руки поднять вверх, пальцы выпрямить, прижать друг к другу, затем согнуть руки в локтях (знамя).

Пушки грозные везут.

Кулаки обеих рук лежат на столе. Выпрямленные указательные пальцы изображают стволы пушек.

«Аты -баты шли солдаты»

Аты-баты,

 Аты-баты! На парад

идут солдаты! Вот идут танкисты, Потом артиллеристы, А потом пехота – Рота за ротой.

поочерёдно шагают указательным и средним пальцами правой и левой руки.

«Веселая зарядка»

Раз, два, три, четыре, пять

указательным пальцем правой руки стучать по каждому пальцу левой руки

Пальчики пора вставать!

тоже выполнить другой рукой

Будем делать мы зарядку, будем мы скакать вприсядку,

пальцы обеих рук складываются кончиками вместе, хлопать ладонями, не размыкая пальцев.

Будем прыгать и плясать, раз, два, три, четыре, пять.

сжать кулаки – раскрыть ладони, повторить 5 раз

«Часовой»

Ходит часовой – раз, два, он не ленится, не спит.

Кисти рук смотрят вниз, руки сжаты в кулаки, вытянуты указательный и средний пальцы. Ходить пальцами по столу вперед – назад.

Левой раз и правой раз, зорко охраняет нас.

Шагать поочередно пальцами левой и правой руки.

Загадки: Пошел служить мой друг во флот, На корабле теперь плывет. И, хоть волна идет горой, На палубе стоит герой. На нем морская форма, Он не боится шторма.  (Матрос, моряк)

 

Крепкий прочный парашют За спиной его раскрылся, И за несколько минут Он на землю опустился. Он пройдет и лес, и брод, Но противника найдет.  (Десантник)

 

Я служу сейчас на флоте, Слух хороший у меня. Есть такой же и в пехоте —  Дружим с рацией не зря! (Радист)

 

Заменит робота-машину –

Сам обезвредит бомбу, мину. Совсем не должен ошибаться, Чтобы в живых потом остаться. (Сапер)

 

Я на «тракторе» служу, Только так, я вам скажу: «Ведь прежде чем пахать мне пашню, Я разверну сначала башню». (Танкист) 

 

У паренька сбылась мечта - Пришел служить он в роту. Теперь стреляет: "Тра-та-та!" Из пушки, миномета. Недавно служит паренек, Но самый лучший он стрелок.  (Артиллерист)

 

Он поднимает в небеса Свою стальную птицу. Он видит горы и леса, Воздушные границы. Зачем летит он в вышину? Чтоб защитить свою страну!  (Военный летчик, пилот)

 

Можешь ты солдатом стать - Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота —  Ждет тебя, солдат, … (Пехота)

 

Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись! Будешь ты отличником — Станешь … (Пограничником)

 

Уважения достоин Смелый и отважный воин: Трудно в тыл врага пробраться, Незамеченным остаться, Все запомнить, разузнать, Утром в штабе рассказать. (Разведчик)

 

Он готов в огонь и бой, Защищая нас с тобой. Он в дозор идёт и в град, Не покинет пост.

 

 

свернуть

Маршрут 2. Памятник-бюст Герою Советского Союза Вере Захаровне Хоружей

ПАМЯТНИК ГЕРОЮ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

ВЕРЕ ЗАХАРОВНЕ ХОРУЖЕЙ

 

Рекомендуемый возраст ребенка: 5-7 лет.

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: брошюру, воду, мобильный телефон, фотоаппарат, цветы.

Как добраться: на маршрутном такси № 42, 72, 77, 110, 136  или на автобусе № 45, 46 до остановки «Средняя школа № 31». Памятник расположен на территории средней школы № 31.

Перед тем, как отправиться к памятному месту, сообщите ребенку, куда вы отправляетесь, напомните о правилах поведениях при посещении памятных мест. Можете взять с собой цветы.

По дороге к памятнику, уточните у ребёнка, что он знает о войне. Можете поиграть в игры: «Кто где служит?» (небо охраняют  - лётчики; границу - пограничники; в танковых войсках служат  - танкисты; в пехоте  - пехотинцы). «Кто что делает?» (лётчик  - управляет самолётом; пограничник - охраняет границу; танкист  - управляет танком; подводник  - плавает под водой; моряк  - управляет кораблём; сапёр -  обезвреживает мины).

 

Придя к памятному месту, расскажите ребенку о памятнике В.З.Хоружей. Рассмотрите памятный знак.

Вера Захаровна родилась 27 сентября 1903 г. в городе Бобруйске Минской губернии. Училась в гимназии Бобруйска, а затем, когда семья переехала в Мозырь, продолжила учебу в этом городе. Вера рано начала обращать внимание на социальные проблемы, она не оставляла без внимания несправедливость, часто становилась на защиту более слабых. Уже в 16 лет она сражалась добровольцем в рядах Красной армии.  В 1924 г. Веру направили в Западную Беларусь для организации  подпольных комсомольских групп. Осенью 1925 г. в г. Белостоке подпольщица была арестована польскими властями. Из тюрьмы она писала мужественные письма в Советский Союз. Эти письма впоследствии были изданы в качестве книги - «Письма на волю». В 1935 г. Вера уехала работать в Казахстан. Вышла замуж за Сергея Корнилова. Родила дочь Анну. 10 августа 1937 г. была арестована НКВД и обвинена в «шпионаже в пользу Польши». Отсидев два года в тюрьме, 15 августа 1939 г. Вера Хоружей была оправдана и освобождена.    Когда началась Великая Отечественная война, она вместе с мужем Сергеем Корниловым вступила в партизанский отряд В.Коржа. В августе 1942 г. ее направили в Витебск для организации подпольной работы.  В 1942 году Вера Хоружая во главе группы подпольщиков перебралась через Суражские ворота в Витебск. Группа провела много диверсий на железной дороге, заводах и предприятиях, собирала важные разведывательные данные для командования советских войск и партизанских соединений. Вера свободно говорила по-немецки, и это не раз выручало её в самых сложных ситуациях.13 ноября 1942 г. Вера Хоружей была схвачена гитлеровцами и погибла в застенках гестапо.  17 мая 1960 г. Вера Хоружей была посмертно награждена золотой Звездой Героя Советского Союза. В ее честь были названы улицы, площади, школы в городах Беларуси.  В 1973 году на территории учреждения образования появился памятник Вере Захаровне Хоружей, созданный знаменитым белорусским скульптором Заиром Азгуром.

Можете прочитать ребенку стихотворение или предложить его выучить:

Никто не забыт

«Никто не забыт и ничто не забыто» —

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

После завершения прогулки поинтересуйтесь у ребенка, что нового он узнал, что его впечатлило. Предложите по возвращению домой сделать рисунок об экскурсии. Так же можно подготовить со своим ребенком фотоотчёт о том, где вы побывали. 

 

свернуть

Маршрут 3. Памятник лётчику А.К. Горовцу

 

Хороший способ рассказать о войне ребёнку – пройтись с ним по памятным местам, возложить цветы и прочесть вместе надписи на памятных плитах, тем самым подав пример патриотизма ребёнку. Наглядность – очень важна для ребёнка.

Рекомендуемый возраст ребенка: 4-7 лет

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: брошюру, воду, мобильный телефон, фотоаппарат.

Как добраться: на маршрутном такси № 72, 73,  43, 106, 110 до остановки «ул. Коммунистическая». Памятник расположен в сквере имени Горовца между улицами Горовца и Коммунистической.

Загадки, которые можно загадать ребенку во время дороги

Стать летчиком очень не просто.

Хоть небо мальчишек зовет.

Важны здесь отвага и смелость,

Лентяй в их отряд не пройдет (лётчик)                                

Саша гордо самолёт На веревочке везёт. Он готовится к полётам, Значит, вырастет...(пилотом)

Держит он штурвал в руках.

В кресле сидя, в облаках

Совершает он полёт.

Он не дремлет на работе,

На работе он в полёте

Потому, что он…(пилот)  

Расскажите ребенку о памятнике летчику А.К. Горовцу.

Рассмотрите с ребенком памятный знак.

Памятник лётчику Александру Константиновичу Горовцу установлен в Витебске сравнительно недавно: в 1995 году. Работа скульпторов Инькова и Артимовича, совместно с архитектором Рыбаковым.

Александр Горовец, Герой Советского Союза, родился недалеко от Витебска, в деревне Мошканы Сенненского района. В Витебске он окончил школу-семилетку, работал слесарем, учился в аэроклубе. В начале 30-х годов учился в Полоцком лесном техникуме. В 1935 году окончил лётную школу в Ульяновске, а в июне 1942-го отправился на фронт заместителем командира эскадрильи истребительного авиаполка. Горовец совершил 74 боевых вылета, уничтожил 11 вражеских самолетов, 40 автомашин, 24 повозки. 6 июля 1943 года Александр Константинович вступил в бой с 20 немецкими бомбардировщиками и сбил 9, последний из них — тараном. Этот бой, в котором лётчик погиб, произошёл на Курской дуге. Его подвиг является признанным рекордом.

В Витебске его именем названы улица, где ранее проживали его родители, и аэроклуб.

Стихотворение, которое можно прочитать детям во время прогулки по скверу.

Военные летчики

Летят на серебряных крыльях

Защитники нашей страны.

Здесь скорости сверхзвуковые,

Здесь знания очень важны.

Василиса Светлая

После завершения прогулки поинтересуйтесь у ребенка, что ему понравилось, предложите сделать рисунок вместе с вами, по возвращению домой.

Не забывайте о правилах поведения в общественных местах, и при переходе проезжей части.

Ваши дети равняются на Вас - родителей, так что будьте для них примером во всём!

свернуть

Маршрут 4. Памятник героям Витебского подполья

ПАМЯТНИК ГЕРОЯМ ВИТЕБСКОГО ПОДПОЛЬЯ

 

И пусть война прошла давно

О ней мы помним все равно…

 

И задача нас взрослых - передать эту память о героях Великой Отечественной войны будущему поколению, нашим детям. Сделать это конечно лучше всего личным примером и совершить с ребенком экскурсию к памятным местам.

 

Рекомендуемый возраст ребенка: старший дошкольный возраст.

 

Продолжительность по времени 2-3 часа (в зависимости от интереса ребёнка).

Опасные участки:

Памятник героям Витебского подполья расположен рядом с остановкой общественного транспорта вблизи от проезжей части, поэтому необходимо повторить с ребенком правила поведения пешеходов и правила поведения в общественных местах.

Полный адрес: Республика Беларусь, г. Витебск, ул. 1-я Краснобригадная

 

Как добраться до Памятника героям Витебского подполья

Автобус

Ост. «Смоленская площадь», №№ 5,27, 27-А,32,106, 106А

Троллейбус

Ост. «Смоленская площадь », №№12Б, 15.

Маршрутное такси

Ост. «Смоленская площадь », №№ 42-т, 72-т, 73-т, 74-т,77-т, 80, 106, 110

Предварительная работа с детьми:

- беседы с детьми о Великой Отечественной войне;

- чтение художественной литературы:

- рассматривание иллюстраций;

- прослушивание музыки военных лет, песен о войне.

 

Вопросы, которые можно задать ребенку по дороге :

- Поинтересуйтесь у ребенка, знает ли он кто такие защитники Отечества?

- Кто служит в армии?

- Кто такой партизан или разведчик? (тот, кто воевал на захваченной врагом территории).

- Как люди сохраняют память о войне? (Пишут книги, стихотворения, песни, называют в честь героев городские улицы и парки, сооружают памятники).

 

По прибытию на место рассмотрите памятник и расскажите ребенку о нем.

Открытие мемориала было приурочено ко Дню Победы 9 мая 1968 года. На восьмиметровой прямоугольной стеле, сложенной из гранитных блоков с врезанной в нее гранитной плитой, слегка сдвинутой относительно вертикальной оси – горельефное изображение лиц юноши и девушки, символизирующих собирательный образ борцов подполья,.в нижней части стелы располагается памятная надпись с фамилиями героев-подпольщиков из молодежной группы Лидии Березкиной и других патриотов, павших от рук оккупантов. В годы военного лихолетья они не побоялись наладить контакты с партизанами А. Ф. Данукалова. По заданию партизан они добывали нужные бланки и документы, собирали сведения о немецких воинских частях, приобретали медикаменты, спасали советских военнопленных, распространяли листовки. Все комсомольцы-подпольщики были схвачены и почти две недели подвергались пыткам в кровавых застенках СД. Герои-комсомольцы: Лидия Демьяновна Берёзкина, Зинаида Тимофеевна Васильева, Евгений Яковлевич Волчок, Василий Денисович Корнешонок, их старшие товарищи Николай Владимирович Воробьев и Николай Игнатьевич Захаров были повешены 22 сентября 1942 года возле Смоленского рынка.

Во время прогулки можно поиграть с ребенком в словесные игры:

«Подбери слова»

Взрослый определяет какой либо объект. Ребенок подбирает соответствующие вопросу слова-определения.

Например: солдат какой? (смелый, бесстрашный, мужественный, отважный, сильный и т.п.)

Война какая? (страшная, голодная, громкая) и т.д.

Если ребенку трудно подбирать слова самому, можно задавать наводящие вопросы, подсказывать начало слова, называть слова по очереди.

 

«Четвертый лишний»

Взрослый называет четыре слова, три из которых объединены общей темой, смыслом. Ребёнок должен на слух определить, какое слово лишнее и объяснить почему. Тематика военно-героическая. Например:

Танк, истребитель, вертолёт, самолёт.

Артиллерист, снайпер повар, десантник.

Барабан, пулемёт, автомат, миномёт.

Тельняшка, шинель, джинсы, китель.

Снайпер, сапёр, танкист, артист.

Пистолет, снайпер, винтовка, ружьё.

 

Игра на координацию движений «Солдат»

 

На одной ноге постой-ка,

Если ты солдатик стойкий.

А потом постой на правой,

Если ты солдатик бравый.

А потом постой на левой,

 

После завершения прогулки спросите у ребенка что ему запомнилось больше всего, что понравилось, что не понравилось. По возвращению домой предложите выучить стихотворение о Великой Отечественной войне, пословицы, сделать рисунок или создать фотоколлаж, используя сделанные фотографии во время прогулки и поделиться им с друзьями в детском саду.

Пусть будет мир

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

Н. Найденова

 

Пословицы о солдатах, Родине и мире:

 

Герой за Родину горой.

Смелый боец в бою молодец.

Родина мать умей за неё постоять.

Дружно за мир стоять – войне не бывать.

Где смелость, там и победа!

Один в поле не воин.

Жизнь дана на смелые дела.

Болтун — находка для шпиона.

 

Желаем Вам хорошей совместной прогулки!

свернуть

Маршрут 5. Памятный знак "Детям войны"

ПАМЯТНЫЙ ЗНАК «ДЕТЯМ ВОЙНЫ»

 

Уважаемые родители, предлагаем Вам маршрут выходного дня в Парк Партизанской славы имени Миная Шмырева, где расположен Памятный знак «Детям войны»

Мы ищем чудес за морями, в далеких странах. Но мало кто знает, что удивительное – рядом. И Парк Партизанской славы тому подтверждение. Одни называют его зеленым сердцем города, другие – райским уголком, но суть одна: это одно из редчайших мест в Витебске, дарящее чувство свободы, уюта и тепла. В 2011 году здесь установлен памятный знак «Детям войны».

 

Рекомендуемый возраст ребёнка: 4-7 лет

Участники: дети родители

Адрес: г. Витебск, улица Ленина, парк Партизанской славы имени Миная Шмырева.

Что можно рассказать и почитать с ребенком заранее:

о юных героях Великой Отечественной войны;

об операции «Звездочка»;

стихи: «Мужчина» В.Д.Берестов, «В дни войны» А. Барто, «Детский ботинок» и «Мы никогда не видели Победы» С. Михалков, «Телогрейка» Т. Шапиро, «А мы не стали памяти перечить» Р. Рождественский, «О детях войны» В. Салий, «Ой, Мишка, как же страшно мне!» Л. Тасси, «Дети войны» Светлана Сирена, «Белорусским партизанам» Я. Купала.

Перед тем как отправиться к памятному месту:

сообщите ребенку, куда вы отправляетесь;

расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;

можно приготовить живые цветы.

Рассмотрите с ребенком памятный знак:

расскажите ребенку о детях, переживших ужасы войны;

рассмотрите с ребенком призму с надписями. Позвольте ребенку прочитать (если умеет) надписи; 

расскажите ребенку кратко о Великой Отечественной войне и о страданиях детей. 

Расскажите ребенку о памятном знаке:

Памятный знак «Детям войны» впечатляет своим трагизмом. Отражая героический подвиг белорусского народа, скульптура стала тревожным напоминанием о суровых годах военного лихолетья, когда среди взрывов гранат и звенящих кровавых пуль на дорогах войны терялись солдаты, отцы и дети…

Обломки разрушенного дома – и две фигурки детей, убитых горем и душераздирающим отчаянием. На ступеньках сидит мальчик-подросток, а рядом к нему прижалась девочка, словно желая спрятаться подальше от кровавых стонов войны. И смотрят они на кусочек хлеба, который паренек бережно держит в руке, будто в нем теплится последняя надежда и вера в победу.

А ведь на самом деле в этом памятнике Витебска запечатлен не просто отдельный эпизод войны, а великая трагедия белорусского народа. Только весной 1944-го из Витебска в Германию угнали 2,4 тысячи детей. Еще 6 000 детей вместе со своими родителями стали живым заслоном во время отступления немецко-фашистских захватчиков. А сколько детей было замучено в концлагерях – трудно сосчитать...

Да, история беспощадна. И нам об этом нельзя забывать во имя будущего. История и дана для того, чтобы помнить.

Что предложить ребенку сделать дома:

побеседуйте с ребёнком об увиденном, спросите, что ему больше всего запомнилось, понравилось; уточните и закрепите представления об увиденном, ответьте на возникшие вопросы;

предложите ребенку самостоятельно нарисовать или сделать аппликацию увиденного в парке;

сделайте фотоколлаж «Прогулка в парке» и предложите ребёнку рассказать об увиденном бабушкам, дедушкам, друзьям.

 

свернуть

Маршрут 6. Витебский областной музей Героя Советского Союза Миная Филипповича Шмырёва

Учреждение культуры «Витебский областной музей Героя Советского Союза Миная Филипповича Шмырёва»

Есть один хороший способ рассказать ребёнку о Великой Отечественной войне, о нашем знаменитом земляке, прошедшем всю войну и оставившим великий след в истории – это посетить УК «Витебский областной музей Героя Советского Союза Миная Филипповича Шмырёва».

Рекомендуемый возраст детей: 5-7 лет.

Участники: дети и родители.

Вид экскурсии: пешая экскурсия.

Продолжительность: 1,5-2 часа (в зависимости от интереса  ребёнка и степени самочувствия).

Возьмите с собой: воду, мобильный телефон, фотоаппарат, деньги на сувениры и открытки по желанию.

Как добраться: из микрорайона Билево на маршрутном такси № 72, 110; троллейбусом №15 до остановки «Витебская областная филармония».

Предварительное чтение:

Их ведут житной тропкой пейзажной. Четверых. Под конвоем. Из дому. Лишь четырнадцать — девочке старшей, Лишь три годика хлопцу малому… И фашист, Их к стене приставляя, Щурит глаз, чтобы выстрел был меткий, Начиная с сыночка Миная. И уж падает хлопчик трёхлетний. Вновь пред дулом головка льняная… И стена… И заложников тени… Вот и всё. Перед батькой Минаем Встаньте, батьки, вы все на колени!

Аркадий Кулешов «Баллада о четырёх заложниках».

Будущий Герой Советского Союза, легендарный партизанский командир, один из самых успешных партизан Великой Отечественной родился 11 (23) декабря 1891 года года в д. Пунищи Велижского уезда Витебской губернии в старообрядческой семье.

Был призван в армию в 1913 году. За личное мужество в годы Первой мировой войны награжден тремя Георгиевскими крестами, медалями.

В 1921–1923 годах командовал на Витебщине отрядом по борьбе с бандитизмом. С 1923 года заведующий волостным земельным отделом, председатель колхоза, директор льнозавода, Пудотской картонной фабрики в Суражском районе.

В июне 1941 года организовал партизанский отряд из рабочих фабрики деревни Пудоть между Суражем и Усвятами, который насчитывал вначале всего 22 человека.

В первый же месяц войны этот небольшой партизанский отряд получил боевое крещение – на тихой речке Туровке у деревни Тимохи разбил кадровую фашистскую часть, уложив около 30 фашистов.

В августе-сентябре 1941 года отряд Шмырёва (партизанский псевдоним – Батька Минай) провёл 27 боёв, уничтожил более 100 фашистов и их пособников, 14 автомобилей, 18 цистерн с горючим, 8 мостов. В ночь с 9 на 10 сентября 1941 года партизанский отряд тремя группами атаковал городской посёлок Сураж, где разгромил районную управу, казарму солдат и в течении трех часов удерживал населенный пункт.

Партизаны устраивали засады в направлении Сураж-Усвяты-Велиж, в результате чего немецкие оккупанты объявили район деятельности отряда «зоной партизан» и неоднократно безуспешно пытались ликвидировать её.

Гитлеровцы объявили награду за голову «батьки Миная». Тому, кто выдаст командира партизан, обещали надел земли, корову, коня и 10 000 немецких марок. Затем награду увеличили до 20 000 марок, потом до 50 000 марок, но предателей среди местных жителей не нашлось.

После нескольких неудачных попыток уничтожить партизан гитлеровцы прибегли к обычной для них мере: арестовали четырёх малолетних детей Миная Шмырёва: Лизу (14 лет), Сергея (10 лет), Зину (7лет) и Мишу (3 года).

Родные Шмырева почти четыре месяца содержались в местечке Сураж. Немцы вначале пообещали оставить детей живыми, если Батька Минай добровольно сдастся в плен.

Поначалу Минай Филиппович хотел сдаться немцам один в обмен на жизнь детей, затем решил покончить с собой, надеясь, что немцы не станут убивать детей. Но многое решила записка старшей 14-летней дочери Лизы, переданная Шмырёву через одного из полицаев: «Папа, за нас не волнуйся, никого не слушай, к немцам не иди. Если тебя убьют, то мы бессильны и за тебя не отомстим. А если нас убьют, папа, то ты за нас отомстишь».

14 февраля 1942 года гитлеровцы расстреляли детей Шмырёва, а также его сестру и добровольно пошедшую вместе с внуками мать жены (жена Шмырёва умерла ещё до войны). У батьки Миная больше не осталось родных. Записку Лизы он всю войну носил в кармане у сердца.

С апреля 1942 года Минай Филиппович командир 1-й Белорусской партизанской бригады. Благодаря действиям 4-й ударной армии и 1-й Белорусской партизанской бригады под командованием Шмырёва были созданы знаменитые "Витебские ("Суражские") ворота", ставшие основной артерией, связывающей Большую землю с партизанскими отрядами Беларуси, Прибалтики, Украины.

         Бригада контролировала юг своеобразного обширного Суражско-Городокского партизанского края, площадью свыше 1.600 квадратных километров. На его территории восстановили свою деятельность сельские советы, колхозы. Из деревень партизанского края на советскую территорию было отправлено 1600 тонн хлеба, около 10 тысяч тонн картофеля и прочего продовольствия, 2–4 тысячи лошадей, 6 тысяч голов крупного рогатого скота (и другие ценности в Советский фонд обороны). По предложению батьки Миная свыше 25 тысяч местных мужчин было мобилизовано в Красную Армию.

С октября 1942 года М.Ф. Шмырёв в Москве в Центральном штабе партизанского движения. В августе 1944 года ему присвоено звание Героя Советского Союза.

После войны М.Ф. Шмырёв со второй женой Ириной, двумя дочерьми Диной и Кларой (родились в апреле 1943 года) и приёмным сыном Ростиславом жил в Витебске по адресу 4-й переулок Крупской, 13/39. Работал заместителем председателя Витебского облисполкома. Неоднократно избирался депутатом Витебского областного Совета и депутатом Верховного Совета БССР, был делегатом ХХII съезда КПБ.

Умер М.Ф. Шмырёв 3 сентября 1964 года в Витебске. С почестями похоронен в Парке Героев в центре города, на Успенской горке.

         Минай Филиппович Шмырёв первым удостоен звания «Почётный гражданин города Витебска» (1964). В Витебске существует музей М.Ф.Шмырёва, его именем названа улица, школа, лицей, теплоход, мост через р.Лучеса. О нем снят художественный фильм «Батька» (1971, сценаристом выступил приёмный сын Шмырёва Ростислав). В честь Шмырёва назван сорт черной смородины («Минай Шмырёв (батька Минай»).

Стихотворение Аркадия Кулешова «Баллада о четырёх заложниках», рассказывающее про Батьку Миная, было положено на музыку и вошло в репертуар ВИА «Песняры». В 1984 году в городском посёлке Сураж Витебского района установлен памятник (скульптор А. Гвоздиков) в увековечение памяти детей М.Ф. Шмырёва, расстрелянных фашистами.

Информация книги "Гордость Советской Белоруссии".

 

  1. Что рассмотреть с ребенком:
  • Парк музея и представленную там реконструкцию жизни партизан ВОВ. В парке располагаются артиллерийские орудия. Построены партизанские землянки и ходы, макет «Рельсовая война».
  • Первый зал. Материалы экспозиции рассказывают о детских и юношеских годах М. Ф. Шмырева, о его трудовой и общественной деятельности в довоенный период, об организации партизанского движения на территории бывшего Суражского района во время Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
  • Второй зал. Экспозиция зала рассказывает о дальнейшем расширении партизанского движения в Белоруссии, об освобождении города Витебска и Белоруссии в результате успешного наступления Советской Армии, о победоносном завершении Великой Отечественной войны. Зал начинается с материалов о V Пленуме ЦК КП(б)Б, который состоялся 25-28 февраля 1943 года в Москве. Пленум наметил конкретную программу расширения партизанского движения до уровня всенародной партизанской войны.
  • Третий зал. Экспозиция зала рассказывает о трудовой и общественной деятельности М. Ф. Шмырева в послевоенные годы.
  • Четвертый зал. Материалы экспозиции свидетельствуют о всенародной любви к прославленному партизанскому командиру Батьке Минаю.
  1. Что рассказать (прочитать) ребёнку:
  • О М.Ф. Шмыреве,
  • О партизанском параде в г.Витебске,
  • «Баллада о четырёх заложниках» А. Кулешов.

 

  1. Какие вопросы задать ребенку:
  • Что интересного ты узнал?
  • Что тебе понравилось?
  • Что поразило или удивило тебя?
  • Что бы ты рассказал своим друзьям об этом музее?

 

    4. В какие игры поиграть с ребенком:

  • «Назови пословицу о солдате»
  • «Каким должен быть воин?»
  • Конкурс «Снайпер»
  • Подвижная игра «Доставь донесение в штаб»
  • «Разведчик»
  • «Партизаны»
  • Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы».

    5. Что предложить ребенку сделать дома?  После прогулки предложите своему ребёнку составить письмо ветерану, нарисовать, что ему больше всего понравилось или запомнилось. Попробуйте вместе с ребёнком сложить фронтовое письмо-треугольник.

 

свернуть

Маршрут 7. Витебский краеведческий музей "Памяти патриотов Витебщины» 1941-1944. Уникальная экспозиция "Памяти патриотов Витебщины» в бывшей тюрьме СД.

Витебский краеведческий музей "Памяти патриотов Витебщины» 1941-1944. Уникальная экспозиция  "Памяти патриотов Витебщины» в бывшей тюрьме СД.

Годы войны стали большим испытанием для нашего народа. Конечно, детям не нужно доносить всех подробностей происходящего, но важные факты военного времени мы должны  донести.

Рекомендуемый возраст ребенка: 5-7 лет

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: воду, мобильный телефон, фотоаппарат.

Как добраться: на маршрутном такси № 77, 70, 59; автобусы №34, 27 - остановка «Драмтеатр».

От остановки до  Свято-Успенского собора метров 50 вверх по ул. Суворова и направо - на улицу комиссара Крылова. Перед кафедральным собором в конце ул. Крылова стоит двухэтажное историческое здание духовной семинарии (ул. Крылова,7). 

Расскажите детям о том, что во время войны были места, в которых наши герои страдали во имя мира. Подпольщики и партизаны отважно сражались за мир, но если фашисты их поймали, то отправляли в эту тюрьму, где их пытали.

Экспозиция размещена в подвалах здания Витебского духовного училища, в котором во время немецко-фашистской оккупации Витебска располагалась оперативная команда службы безопасности (СД-9) ( с августа 1941 г. по декабрь 1943 г.). В верхних этажах здания размещались кабинеты, где велись допросы, подвалы служили тюремными камерами. По неполным данным только за период с 18 июля по 18 декабря 1942 г. через застенки СД прошло 3026 человек. 

Стихотворение, которое можно прочитать после экскурсии

Спасибо героям

Спасибо героям, Спасибо солдатам, Что мир подарили, Тогда – в сорок пятом!

Вы кровью и потом Добыли победу! Вы молоды были, Сейчас – уже деды.

Мы эту победу – Вовек не забудем! Пусть мирное солнце Сияет всем людям!

Пусть счастье и радость Живут на планете! Ведь мир очень нужен – И взрослым, и детям!

Ольга Маслова

Не забывайте о правилах поведения при посещении музея и соблюдайте правила безопасности.

свернуть

Маршрут 8. Памятный знак на месте казни советских патриотов в годы ВОВ

Памятный знак на месте казни советских патриотов в годы Великой Отечественной войны

 Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Но, в то же время война для наших детей- далекая история. Если мы, внуки и правнуки воевавших, не передадим своим детям то, что хранится в нашей памяти как свидетельство того, что пережили наши дедушки и бабушки, связь времен, семейная нить прервется. Верно сказано: "Забыл прошлое - потерял будущее".

Пребывая на мемориалах, памятниках, слушая рассказ о войне, героизме и мужестве людей, борющихся за мир, особенно осознаешь тот факт, что подвиг народа в Великой Отечественной войне бессмертен. Рассуждая о судьбах людей, которые жертвовали своей жизнью ради долгожданной Победы понимаешь, что каждого из них можно считать героем.

Война – это то, что ни в коем случае забывать нельзя. В нашем городе очень много памятных мест, посвященных Великой Отечественной войне.

Предлагаем вам посетить Памятный знак на месте казни советских патриотов в годы ВОВ, расположенный около Ратуши. На этом месте в годы Великой Отечественной войны располагалась виселица, на которой казнили витебских партизан и подпольщиков.

 Рекомендуемый возраст ребёнка: 4-7 лет.

 Участники: дети и родители.

 Возьмите с собой: воду, мобильный телефон, фотоаппарат.

 Адрес: г. Витебск, ул. Ленина (перед Ратушей).

 Перед тем как отправиться к памятному месту:

 -сообщите ребёнку, куда вы отправляетесь;

-расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест, можно взять цветы.

- спросите у ребенка, что он знает о Великой Отечественной войне.

Как рассказать ребенку о войне?

 Следует учитывать возрастные особенности при составлении плана беседы. Самым маленьким можно прочитать небольшие стихи о войне, рассказать о медалях и наградах. Старших детей заинтересуют техника, оружие, подвиги героев. Для наглядности родителям стоит посетить памятные места. Зрительное восприятие усилит понимание героического подвига страны, поможет осознать недопустимость военных действий в будущем.

 Как не напугать ребенка ужасами войны? Рассказывая об Отечественной войне, следует объяснить, что фашистская Германия напала на Советский Союз. Коварный замысел врага заключался в том, чтобы максимально быстро уничтожить спящий, ни о чем не подозревающий народ.

 В беседе с ребенком нужно обязательно указать, что вся страна объединилась против захватчиков. Происходили бои не только в специально отведенных местах – на ратных полях. Военные действия возникали везде, где появлялись враги. В каждом городе или деревне жители отстаивали свою свободу, не желая подчиняться оккупантам.

 Так появились партизаны. Это люди, которые не служили в армии, а вели подпольную деятельность, защищая свой народ. Они прятались в лесу, уничтожали противника, выводили из строя боевую технику. Солдаты, которые уходили на фронт, воевали целыми отрядами, дивизиями. Это были самые обычные граждане, которые хотели помочь своей стране.

Расскажите, как люди сохранили память о войне? ( о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники).

Спросите у ребенка "Что такое памятники? Для чего их возводят?"

(слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы).

 Рассмотрите с ребёнком Памятный знак.

 В 1967 г. в память о погибших был установлен памятный знак в виде усечённой пятиугольной гранитной пирамиды с надписью: «Беспримерному мужеству советских патриотов, казнённых на этом месте немецко-фашистскими захватчиками в 1941-1944 годах».

Виселица, на которой казнили витебских партизан и подпольщиков, находилась рядом: в нескольких метрах правее знака. Витебское подполье действовало в Витебске в годы Великой Отечественной войны с июля 1941 по июнь 1944 года. Многие подпольные группы после оккупации были созданы патриотами без специальных заданий. Всего в городе и окрестностях действовали 66 подпольных групп, в состав которых входили около 1500 человек. По согласованию с руководством и партизанами в октябре 1943 года подпольные группы стали покидать город и вливаться в состав партизанских отрядов. В марте 1944 года приказом Гитлера Витебск был объявлен «крепостью». До освобождения в городе продолжали оставаться группы Кулагиной, Сидоренко-Побудея, часть группы Морудова, а также отдельные подпольщики. Борьба советских людей в тылу врага явилась ярким проявлением советского патриотизма, преданности идеям Коммунистической партии. Значение патриотического движения в Великой Отечественной войне определялось большой помощью регулярным войскам, которую оно оказывало в достижении победы над врагом. Когда в конце 1943 года фронт немецких войск под ударами Красной Армии приблизился к г. Витебску, оккупированные власти издали распоряжение, которым строжайше предписывалось всем гражданам города Витебска покинуть город и эвакуироваться в тыловые районы. Лиц, не подчинившихся этому распоряжению, немцы казнили, насильно угоняли из города.

 

После прогулки не забудьте поинтересоваться у ребёнка, что ему понравилось и запомнилось на прогулке?

Что он узнал нового?

Дома вместе с ребёнком сделайте аппликацию (фотоколлаж) или нарисуйте рисунок.

Закрепить новые знания можно поиграв в игру «Образуй новые слова»:

Храбрость – храбрый

Смелость – смелый

Ловкость – ловкий

Быстрота – быстрый…

«Назови слова со звуком [c] относящиеся к войне»

Солдат, снаряд, каска, освобождение, сражение.

свернуть

Маршрут 9. Мемориальный знак на могиле жертв фашизма

Мемориальный знак на могиле жертв фашизма

Уважаемые родители, предлагаем Вам маршрут выходного дня на набережную реки Витьба (в Парк имени 40-летия ВЛКСМ), к Мемориальному знаку на могиле жертв фашизма.

Рекомендуемый возраст ребёнка: 4-7 лет.

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: брошюру, воду, мобильный телефон, фотоаппарат.

Как добраться: на маршрутном такси № 94, 76, троллейбусе № 12 до остановки «Проспект Людникова» или на маршрутном такси № 74 до остановки «Улица Чапаева». Мемориальный знак расположен на набережной реки Витьба в Парке имени 40-летия ВЛКСМ.   

По дороге к памятному месту вы можете прочитать стихи: А. Барто «В дни войны», Л. Тасси «Ой, Мишка, как же страшно мне!», Светлана Сирена «Дети войны».

Посещая с ребёнком Мемориальный знак на могиле жертв фашизма, обратите внимание на надпись, прочтите её ребёнку или позвольте ребёнку прочитать (если умеет) надписи. Расскажите ребёнку о Мемориальном знаке на могиле жертв фашизма.

Парк имени 40-летия ВЛКСМ расположен в пойме реки Витьба. Заложен в 1959 году комсомольцами и молодёжью Октябрьского района города. Территория парка во время Великой Отечественной войны была одним из мест массового уничтожения людей гитлеровцами. В 1964 году установлен мемориальный знак на могиле жертв фашизма. Он представляет собой невысокий курган, у подножия которого установлена стела. На ней надпись: «Здесь погребены тысячи расстрелянных и замученных жертв фашистской оккупации. Родина-мать вечно будет помнить героев, отдавших свою жизнь за счастье и мир на земле».

Данное место является местом массового уничтожения. Впервые в официальных документах оно упомянуто в акте по расследованию злодеяний немецких оккупантов на территории г. Витебска от 26.09.1944 г. как «место массового фашистского террора», расположенное на территории карьеров бывшего кирпичного завода. В этом же документе говорится об установленных фактах запахивания и разравнивания могил немецко-фашистскими захватчиками с целью сокрытия следов своей преступной деятельности.

В справке о проделанной работе по увековечению памятных мест боёв Советской Армии и партизан с немецко-фашистскими захватчиками в годы Великой Отечественной войны, мест захоронения Советских воинов, партизан и мирных граждан, погибших в войне 1941 - 1945 гг. в г. Витебске от 17.08.1959 г. имеется информация о планах по увековечению памяти погибших в данном месте и 62 тысячах советских граждан, захороненных на территории нынешнего парка 40-летия ВЛКСМ. Однако, данная информация о числе захороненных является неподтверждённой, так как основными местами массового уничтожения мирных жителей и военнопленных чаще всего называют территорию лагеря «5 -й полк».

В июне 1964 года в данном месте был создан памятный знак по проекту архитектора З. И. Озеровой. В 1981 - 1983 годах проведена реконструкция места захоронения. С южной стороны холма был установлен памятный знак - бетонная стела, имеющая форму трапеции. Памятный знак представляет собой пример советского монументального искусства.

После прогулки побеседуйте с ребёнком о том, что ему понравилось, и что он узнал нового. Спросите, какие моменты были особенно интересными и запоминающимися.

Предложите создать вместе с ребёнком совместный фотоколлаж «Мемориальный знак на могиле жертв фашизма», где он сможет отобразить свои впечатления. Затем вы можете показать результаты вашей экскурсии и поделиться новой информацией с бабушками и дедушками.

свернуть

Маршрут 10. Памятник комсомольцам-подпольщикам Железнодорожного района, погибшим в борьбе с фашистскими захватчиками

ПАМЯТНИК КОМСОМОЛЬЦАМ – ПОДПОЛЬЩИКАМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО РАЙОНА, ПОГИБШИМ В БОРЬБЕ С ФАШИСТСКИМИ ЗАХВАТЧИКАМИ

Великая Отечественная война сохранится в нашей памяти навсегда, к какому бы поколению мы себя не отнесли. Памятники и обелиски, мемориалы и скромные могилы на территории Витебщины и за ее пределами – наглядные свидетельства самой кровопролитной войны в истории человечества.

 

Рекомендуемый возраст ребенка: 5-7 лет.

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: питьевую воду, фотоаппарат, мобильный телефон.

Адрес: г. Витебск, памятник расположен в сквере на ул. Космонавтов вблизи дома № 2.

Расскажите ребенку о памятнике:

Год возведения: 1985г. (по проекту архитекторов института «Витебскгражданпроект» Ризо Н.Г. и Рыбакова В. В.)

В День Победы – 9 мая 1985 года – в яблоневом сквере был торжественно открыт памятник комсомольцам-подпольщикам Железнодорожного района, погибшим в борьбе с фашистами. Почетное право открыть памятник было предоставлено Герою Советского Союза, диспетчеру завода электроизмерительных приборов Павлу Емельяновичу Шишкину и ветерану Великой Отечественной войны, инженеру-технологу станкостроительного завода имени Кирова Алексею Викторовичу Опенко. Памятник представляет собой монумент, высотой несколько метров, на котором изображены лица солдат, а внизу установлена памятная табличка. С тех пор зародилась традиция чтить память погибшим минутой молчания и возложением цветов.

Витебское подполье было организовано менее, чем через месяц после начала Великой Отечественной войны. Вплоть до освобождения города в 1944, на его территории действовали подпольные группы. Всего к 1944 году в их рядах состояло более 1500 человек. Молодежь огненных 1940-х – так называли советских юношей и девушек, чья молодость выпала на годы Великой Отечественной войны. Молодое поколение смело вышло на линию огня, преодолело все испытания военного лихолетья, став для мира символом смелости, мужества и героизма. Сеть подпольных организаций была создана по всей территории республики. Комсомольцы-подпольщики были разведчиками, совершали диверсии, спасали советских людей от угона в Германию, распространяли листовки, сводки Совинформбюро, добывали оружие, боеприпасы, медикаменты и передавали их партизанам, вели антифашистскую агитацию, готовили молодежь к вооруженной борьбе в партизанских отрядах. Комсомольцы производили массовый подрыв рельсов, эшелонов, мостов, вывод из строя стационарного и другого оборудования. Было не мало случаев, когда подрывники сознательно жертвовали собой, выполняя боевое задание. После освобождения республики комсомольские организации стали оперативными центрами мобилизации молодежи на помощь фронту и восстановлении разрушенного оккупантами народного хозяйства. Большой вклад внесли комсомольцы и молодежь в восстановление жилья, школ, зданий высших и средних учебных заведений, клубов, больниц.

 

Прочитайте ребенку стихотворение Михаила Владимова «Пусть дети не знают войны»:

Войны я не видел, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас –

Всё им испытать довелось.

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!

Мы дружной семьёй быть должны! 

Пусть мир украсит доброта

И расцветут улыбкой лица,

А слово «страшное» война

Пусть никогда не повториться!

Пусть солнце светит над землей,

Любовь шагает по планете.

И в каждой пусть семье большой

С любимой мамой будут дети!

 

Игры, в которые можно поиграть с ребенком:

 

Подвижная игра «Разведчики, парад, засада».

По команде «Парад» дети идут парадным шагом, высоко поднимая колени. По команде «Разведчики» дети идут осторожно, согнувшись. По команде «Засада» приседают и не шевелятся.

 

Подвижная игра «Связисты».

Оборудование: катушка (веревка, намотанная на палочку). Игроки «связисты» должны наладить связь со штабом – проложить телефонный кабель, разматывая катушку. Как только линия связи от условного места до штаба проложена, связисты подают сигнал флажком.

 

Спросите у ребенка:

Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришел с войны?

Как люди сохранили память о войне? (О героях войны написаны книги, стихи, песни, сняты фильмы, в городах установлены памятники).

Что такое памятники? (Слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски).

Для чего их, возводят? (Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы).

 

Что предложить ребёнку сделать дома: предложите ребенку нарисовать то, что больше всего запомнилось во время прогулки или построить памятник из конструктора.

С каждым годом становиться все меньше живых свидетелей тех военных лет. Поэтому так важно сохранить память о них в мемориалах, обелисках, книгах. И, конечно, в наших сердцах.

свернуть

Маршрут 11. Памятник героям - железнодорожникам

                       Памятник героям – железнодорожникам

Рекомендуемый возраст ребёнка: 4 -7 лет

Участники: дети и родители

Перед тем, как отправиться к памятному месту, сообщите ребёнку, куда вы отправляетесь, расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест, можно взять с собой цветы.

Как добраться: на маршрутном такси № 57,75, 94, на троллейбусе №4, на автобусе №34, 34А, 46. Памятник расположен во дворе локомотивного депо.

Произведения для предварительного чтения: Дмитрий Пентегов: Паровоз «Овечка», Нисон Ходза «Дорога жизни», Илья Турчин повесть-сказка «Крайний случай», Юрий Яковлев рассказы: «Как Серёжа на войну ходил», «Семеро солдатиков», «Кепка-невидимка».

Загадки, которые можно загадать ребёнку во время дороги

В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит.

                          (железная дорога и поезд)

По рельсам один не бегает он –

За руку с друзьями едет….

                           (вагон)

Сто бочек везёт гудочек

                            (поезд)

Две стальные чудо – нити

Протянул путестроитель.

Нити свяжут города,

Мчат по нитям поезда.

                          (рельсы)

Расскажите ребёнку о памятнике героям - железнодорожникам.

Автор и исполнитель памятника – участник Великой Отечественной войны, Пётр Устинович Смоляков. За годы войны железные дороги выдержали огромную нагрузку. Они обеспечивали массовые перевозки, связанные с мобилизацией и сосредоточением войск, с перестройкой на военный лад всего народного хозяйства. В сжатые сроки выполнили небывалый объём перевозок по перебазированию промышленности и эвакуации населения. Ценой высоких потерь, тяжелейшего труда под постоянным огнём врага

И беспримерного личного мужества железнодорожников ковалась наша Победа. В сложнейших условиях по стальным магистралям быстро продвигались эшелоны с войсками, оружием, боеприпасами и продовольствием. Истинный героизм проявляли железнодорожники, доставляя всё необходимое фронту. Во многом благодаря им, смогли стать успешными ключевые наступательные операции Советских войск. Благодаря им смогли выжить миллионы людей, эвакуированных из фронтовых зон. Одновременно железнодорожники выполняли огромную работу по восстановлению разрушенных врагом станций и узлов, локомотивных и вагонных депо, мостов и других устройств пути и сооружений, позволившую обеспечить проведение наступательных операций, возрождение и функционирование экономики освобождённых районов. Каждый день, каждый час рождал на железнодорожном транспорте массовый трудовой героизм, беспримерную самоотверженность, мужество и доблесть. Работники транспорта показали себя верными сынами и дочерями своей Родины.

После завершения прогулки поинтересуйтесь, что ему понравилось, запомнилось, предложите сделать рисунок вместе с вами по возвращению домой.

Прочтите ребёнку стихи:

                                        Стучат, стучат колёса…

Стучат, стучат колёса,

Наш поезд мчится вдаль,

А дым от паровоза –

Белёсая вуаль.

Закрыл от нас пол неба,

А паровоз: «Ту-ту,-

Гудит,-Я до обеда

Детишек привезу.

На станцию приеду,

Без опозданья, в срок,

Потом в депо заеду,

И там посплю часок.»

           А. Тесленко

                                                Машинист

Много дел у машинистов,

Возит он из края в край

Мёд душистый, мех пушистый,

Книжки, овощи и чай.

Он везёт людей в вагоне,

За вагоном ветер мчит.

«Не догонишь, не догонишь»,

Тепловоз ему кричит.

Ездит днём и ночью звёздной,

Возит в бурю и мороз

Свой двенадцатиколёсный

Самый скорый тепловоз.

              С. Маршак

свернуть

Маршрут 12. Концлагерь "5-й полк"

МЕМОРИАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «ПЯТЫЙ ПОЛК»

 

23 сентября 1943 года. Именно этот день навсегда вошёл в историю Беларуси как начало освобождения нашей страны от фашистской оккупации. В 2024 году исполняется 80 лет со дня полного освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.

Каждому выпала своя ноша в той войне, кто-то защищал Родину и погибал в бою, кто-то подрывал дух врага из тыла, а кому-то было суждено пройти через нечеловеческие испытания в лагерях смерти.

Узникам фашистских лагерей посвящается маршрут выходного дня «Мемориальный комплекс «Пятый полк».

 

Рекомендованный возраст: 5-7 лет

Адрес нахождения: Беларусь, г. Витебск, конец улицы Титова

 

Описание:

Дата открытия: 1964 год. Авторы: А.Бельский, Ю.Г.Соколовский.

На окраине Витебска есть небольшой мемориал в память о тысячах людей, которые были замучены фашистскими оккупантами в концлагере «5-ый полк» в годы Великой Отечественной войны. Небольшой бетонный обелиск на месте кровавой расправы над солдатами и жителями Белоруссии установили еще в 1964 году, к 60-летию Победы, в 2005 году, здесь появился гигантский православный крест, в 2012 году состоялось открытие небольшой каменной часовни из красного кирпича.

Концлагерь Stalag (Шталаг) 313 был создан немцами в сентябре 1941 года на территории бывшего пятого железнодорожного полка и первоначально предназначался для военнопленных. Однако за два года страшных зверств все солдаты и офицеры, взятые в плен и отправленные умирать в это место на окраине Витебска, погибли, и сюда начали свозить мирное население города и окрестных деревень: так лагерь для военнопленных превратился в лагерь смерти. По подсчетам историков, здесь были расстреляны, замучены более 100 тысяч человек. Говорят, концлагерь стал вторым на территории Республики Беларусь по масштабам погибших в нем людей. Первое место в этой ужасной статистике занимает концлагерь «Тростенец»: этот конвейер смерти убил более 206 тысяч человек.

В мае 1944 года, примерно за месяц до освобождения Витебска, оставшихся на тот момент в живых узников порядка 12 тысяч человек немцы в спешном порядке начали переводить на новую территорию. Людей перегнали к железнодорожной станции Крынки в Лиозненском районе Витебской области. Освобождение из лагеря смерти дождались около восьми тысяч человек. Официально лагерь «5-ый полк» был закрыт в конце августа 1944 года, через два месяца после освобождения Витебска советскими солдатами.

До начала войны в этом городе Витебске проживало, по разным оценкам, от 160 до 180 тысяч человек. Когда в конце июня 1944 года Витебск, превращенный в руины, был освобожден, бойцов Красной Армии встречали всего 118 человек. Сто восемнадцать мирных жителей осталось в Витебске после трехлетней оккупации.

В октябре того же года на территорию лагеря прибыла специальная комиссия, расследовавшая зверские злодеяния фашистских захватчиков. В ходе исследования чрезвычайная комиссия обнаружила четыре сотни могил, 70 из которых были длиной до 15 метров, шириной по пять-семь метров и глубиной до пяти метров. Когда одно из захоронений вскрыли, в верхнем слое были найдены останки 300 узников. И таких слоев было семь.

Сегодня мемориальный комплекс, включающий в себя стелу, православный крест и часовню, находится прямо у дороги, в конце улицы Титова. От часовни ведет аллея, которая заканчивается мемориальной плитой: буквы на ней почти стерлись, но еще можно различить, что она сообщает о том, что в этом месте погребены более 100 тысяч советских граждан. А за черной плитой открывается вид на широкое распаханное поле.

Сами захоронения находятся чуть в стороне от мемориального комплекса. К ним нет никакой дорожки, но при желании пройти можно. В поле среди кустов хаотично расставленные пирамиды, увенчанные красными звездами, и деревянные кресты в память о тех, кому не суждено было дожить до дня Победы.

 

Перед тем как отправиться к памятному месту

сообщите ребенку, куда вы отправляетесь;

расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;

можно приготовить живые цветы.

спросите у ребёнка, что он знает о Великой Отечественной войне;

расскажите, как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники);

спросите у ребенка «Что такое памятники? Для чего их, возводят?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы);

обратите внимание ребёнка на внешний вид обелиска, на лица героев, высеченных в камне. Обратите внимание ребёнка на гранитную плиту, предложите положить цветы;

поинтересуйтесь у ребенка знает ли он, как чтят память о погибших солдатах во время войны? (погибших во время ВОВ людей вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки, цветы, запускают салют).

 

Какие вопросы задать ребенку:

– Кого можно назвать защитником Отечества?

– Что такое война?

– Нужна ли она на земле?

– Почему людям и всему живому нужен мир?

– Когда мы отмечаем День Победы над фашисткой Германией?

– Нужно людям помнить о войне?

– Как люди сохранили память о войне?

 

Что предложить ребенку сделать после прогулки:

предложите своему ребенку нарисовать то, что ему больше всего понравилось и запомнилось;

побеседовать о наиболее ярком впечатлении от прогулки.

свернуть

Маршрут 13. Воинский мемориал в д. Зароново Витебского района

«Воинский мемориал в д. Зароново Витебского района»

Рекомендуемый возраст ребенка: 5-7 лет

Участники: дети, родители

Возьмите с собой: воду, мобильный телефон, фотоаппарат

Как добраться: на маршрутном такси 77-т, автобусе 43, 43а до остановки «Автовокзал Витебск», далее автобусы 201, 217, 222, 244, 271 до остановки «Зароново». Мемориал расположен: 400м прямо от остановки, в сквере напротив продуктового магазина №92.

Уважаемые родители, при организации выходного дня, всегда нужно помнить о правилах безопасности и обязательно напомнить их ребенку. Ознакомиться с памяткой Вы можете на данной странице  в разделе «Памятка родителям, при организации выходного дня с ребёнком. Безопасность - это важно!»

Уважаемые родители!  Предлагаем Вам посетить с детьми места памяти героев, погибших во время войны, с целью изучения истории родного края, воспитания чувства патриотизма, гордости за свою страну, уважительного отношения к старшему поколению, к солдатам и участникам боевых действий. Ведь для каждого из нас очень важно сохранить память о великих людях, совершивших воинские подвиги.

Перед тем как сообщите ребенку, куда вы отправляетесь:

  • расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;
  • можно приготовить живые цветы.
  • Нужно объяснить ребенку, что там нельзя кричать, бегать, а нужно вести себя спокойно. Это такое место, где люди минутой молчания благодарят погибших героев и чтут их память.

Что бы провести время не скучно и с пользой Вы можете:

Рассказать ребенку о войне

      В Беларуси практически нет ни одной семьи, которую бы не затронула война. У кого-то воевали деды, прадеды, бабушки и прабабушки, кто-то был и работал в тылу, чтобы обеспечить армию всем необходимым на фронте. В те далекие и тяжелые годы не было практически ни одного равнодушного человека к судьбе нашей Родины. Говорить с ребенком о войне нужно простым, понятным и доступным для него языком. Маленькому ребенку будет сложно переосмыслить большой объем информации, поэтому не надо стараться сразу рассказать ему о войне все.

Воинский мемориал представляет собой архитектурный ансамбль: более 40 лет взирают сверху на мирную жизнь барельефы танкиста, пехотинца и летчика, застывшие в бетоне, рядом с ними — стена памяти. В центре мемориала — Братская могила, в которой захоронено более 4000 бойцов, вдоль мемориальных плит — такие же захоронения.

 Игры  доскажи словечко :

 «Кто где служит?»

- Небо охраняют - лётчики;

- Границу - пограничники;

- В танковых войсках служат - танкисты;

- В пехоте - пехотинцы.

 «Кто что делает?»

Я буду называть профессию, а ты мне говори, что делает человек:

- Лётчик - управляет самолётом;

- Пограничник - охраняет границу;

- Танкист - управляет танком;

- Подводник - плавает под водой;

- Моряк - управляет кораблём;

- Сапёр - обезвреживает мины.

Загадайте загадки:

- Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут.   (Танк)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю

Отправляется в полет

Наш…(Вертолет)

Она спасает от снарядов,

От взрыва бомб и от ударов. (Каска)

На горе-горушке,

Стоят старушки,

Если охнут,

Люди оглохнут. (Пушки)

По прибытии к мемориальному комплексу:

  • расскажите ребенку о том, кому установлен памятник
  • обратите внимание на общий вид памятника
  • поговорите с ребенком о том, как люди чтят подвиг героев: возлагают цветы и венки у стены-стелы, следят за порядком на территории рядом с памятником, поэты пишут в честь героев стихи.

 

Рассказывая детям о Великой Отечественной, уделите особое внимание эмоциональному восприятию детьми темы войны как «борьбы добра со злом». Информация, воспринятая сердцем, запомнится надолго и даст благотворные результаты.

Спросите у ребенка:

  • в честь кого установлен памятник?
  • кого можно назвать защитниками своей страны?
  • как мы храним память о них?
  • что его впечатлило во время посещения памятника?
  • что он думает о войне?
  • хорошо или плохо то, что была война?

После посещения мемориального комплекса можно предложить ребенку сделать:

  • нарисовать (вылепить из пластилина или глины)) памятник;
  • сделать фотоколлаж вместе с ребенком;;
  • нарисовать рисунок «Букет героям»;
  • побеседовать о наиболее ярком впечатлении от прогулки;
  • прочесть короткие стихотворения н военную тематику

Т. Белозеров

 

Майский праздник — День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога На торжественный парад. И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят.

 

Н. Иванова

В небе праздничный салют, Фейерверки там и тут. Поздравляет вся страна Славных ветеранов.

А цветущая весна Дарит им тюльпаны, Дарит белую сирень. Что за славный майский день?

 

            Песни фронтовые, Награды боевые, Красные тюльпаны, Встречи ветеранов И салют в полнеба, Огромный, как Победа.

 

свернуть

Маршрут 14. Деревня Суйково памятник девушкам-разведчицам

Деревня Суйково Памятник девушкам –разведчицам

Рекомендуемый возраст ребёнка: 4-6 лет

 

Участники: дети и родители.

 

Продолжительность:1,5 - 2 часа (в зависимости от интереса ребёнка и самочувствия).

 

Перед тем, как отправиться в путешествие, продумать, как одеться (одежда по погоде, удобная обувь); взять собой воду и все необходимое для длительной прогулки; фотоаппарат (телефон).

 

Как добраться: от автовокзала на автобусе №201, 217, 222, 244, 271 или маршрутка 309-ТК. 2-й километр автодороги Витебск-Сиротино, левая сторона, неподалеку от деревенского магазина до остановки д.Суйково

 

Для посещения этого места нужно провести предварительную работу:

-беседы с детьми о ВОВ,

-чтение художественной литературы,

-рассматривание иллюстраций,

-прослушивание музыки военных лет

 

В какие игры можно поиграть с ребенком во время дороги:

«Что я вижу…»

«Какой, какая, какое?»

«Высокий-низкий»

«Я заметил»

 

Дидактическая игра «Кто где служит?»

 

- Небо охраняют - лётчики;

- Границу - пограничники;

- В танковых войсках служат - танкисты;

- В пехоте - пехотинцы.

А ты знаешь, чем занимаются военные?

 

Дидактическая игра «Кто что делает?»

 

Я буду называть профессию, а ты мне говори, что делает человек:

- Лётчик - управляет самолётом;

- Пограничник - охраняет границу;

- Танкист - управляет танком;

- Подводник - плавает под водой;

- Моряк - управляет кораблём;

- Сапёр - обезвреживает мины.

 

Прочитать стих про разведчиков: «Мы-разведчики»

 

Засекреченные лица обычных солдат,

Для врага мы суровы и очень опасны,

Даже, если на плече не висит автомат.

Мы-бесшумные мыши, «летаем» повсюду,

 

Но маршрут летучий не виден для всех,

Лишь легенды на память оставляем мы всюду,

Будь то провал, иль, конечно, успех.

Мы врага не боимся, а смерти…что врать?

 

На вопрос всё равно не ответим…

Но в сто раз тяжелее друзей нам терять,

И за наших ребят духов «ласково встретим»…

Мы уходим на рассвете, уходим мы в ночь,

В трубке телефонной оставляя «вернусь»,

Но дождётся ль сынишка, дождется ли дочь…

И в ответ женский голос «за тебя я молюсь»….

 

Расскажите ребенку о памятнике девушкам- разведчицам

 

 Братская могила (№4408). «От героев былых времен не осталось порой имен»- горькая истина каждой семьи, чьи родные пропали без вести на фронтах Великой Отечественной войны. Среди десятков тысяч неизвестных совместными усилиями Маргариты Юшкевич и Бориса Легонькова были возвращены из небытия фамилии двух юных разведчиц, обелиск на могиле которых более полувека гласил «Неизвестные». О трагической истории партизанок, по словам краеведа Маргариты Юшкевич, сегодня известно достаточно много. Две молодые подруги, преданные своей Родине, воевали в партизанском отряде «За советскую Белоруссию!». Летом 1942-го их послали на задание, предположительно в Городокский район, но дойти они смогли лишь до деревни Пестуница. Женщина, подсказавшая девушкам дорогу, рассказала о них полицаем. По горячим следам разведчицы были схвачены и загнаны в баню в Суйково. Там их нещадно били и пытали, но ни слово не слетел с их губ. Они не назвали и своих имен, что стало причиной того, что холмик с красной звездой на пригорке десятки лет считался неизвестным. Не дознавшись ценных сведений, которые девушки несли к партизанам, их, избитых и обессиленных полицаи заставили продираться сквозь кусты и бежать по полю. И лишь тогда, когда на бескрайнем просторе они остались втроем: две подруги и несломленное бесстрашие, их расстреляли. Местным жителям приказали закопать тела. В 80-е годы останки были перенесены на пригорок в тень раскидистой березы. На табличке значилось «Здесь покоятся две неизвестные партизанские разведчицы». Краеведы стали активно заниматься установлением имен погибших, на помощь откликнулась сторожил деревни Суйково Мария Амосова. Она рассказала, что ее мать вместе с другими свидетелями той страшной расправы хоронила девушек, но никто не знал их имен. Ключевой разгадкой истории стал…белый берет. В книге Маргариты Дмитриевны «Земля в дыму» были собраны истории партизанских семей, в числе которых- семья Барченко. Среди множества снимков довоенных лет со страниц книги с едва заметной улыбкой смотрела девушка Надя в кокетливом белом берете. Житель Суйково, взглянув на снимок, вспомнил, что именно в таком хоронили одну из юных партизанок. Позже сестра Надежды Тамара расскажет, что беретик этот девушка очень любила, хотя он был уже не в моде. Тогда у поисковой развеялись последние сомнения. Вторую разведчицу звали Зинаида Грибунова, этот факт был установлен после обращения в Бешенковическую районную газету.

 

После посещения памятных мест, что можно предложить ребенку сделать?

 

-сделать фото вместе с ребенком

-нарисовать рисунок «Букет героям»,

-побеседовать о наиболее ярком впечатлении от прогулки

свернуть

Маршрут 15. Обелиск на братской могиле советских воинов и партизан

ОБЕЛИСК НА БРАТСКОЙ МОГИЛЕ СОВЕТСКИХ ВОИНОВ И ПАРТИЗАН

Вид маршрута: пеший, автомобильный

Рекомендованный возраст: 4-7 лет.

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: брошюру, воду, мобильный телефон, фотоаппарат.

Как добраться:

автобусы № 14, 26,34,35

маршрутное такси № 55,56, 64, 75,76.

Адрес нахождения: Беларусь, г. Витебск, микрорайон Тирасполь, ул. 2-я Тираспольская, 2

 

Немного истории

Памятный знак установлен в 1958 году на месте захоронения 29 воинов и партизан, погибших в июне 1944 года при освобождении Витебска. В это время здесь велись ожесточённые бои. Придавая большое значение удержанию Витебска, Гитлер объявил его «крепостью» и приказал удерживать до последнего человека. Нашей армии пришлось отвоёвывать витебские земли медленно, с большими потерями.

 

Рекомендации для родителей

Перед посещением обелиска нужно провести предварительную работу: беседы с детьми о Великой Отечественной войне; рассматривание иллюстраций; прослушивание музыки военных лет, песен о войне; чтение художественной литературы.

 

Перед тем как отправиться к памятному месту:

- сообщите ребенку, куда вы отправляетесь;

- расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;

- можно приготовить живые цветы.

 

Вопросы, которые можно задать ребенку:

Что он знает о Великой Отечественной войне;

Как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники);

Что такое памятники? Для чего их возводят? (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев, на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы);

- Как чтят память о погибших солдатах во время войны? (погибших во время ВОВ людей вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки, цветы)

Кого можно назвать защитником Отечества?

-  Кто такой партизан или разведчик? (Тот, кто воевал на захваченной врагом территории).

 

При посещении обелиска обратите внимание ребёнка на его внешний вид: на гранитную плиту, на которой выбиты имена погибших защитников Отечества, предложите положить цветы и почтить память солдат минутой молчания.

После завершения прогулки сделайте рисунок вместе с ребенком. Предложите поделиться своими впечатлениями от прогулки.

 

Игры и игровые упражнения, в которые можно поиграть с ребенком на маршруте, дома.

 

«Солдатская каша»

Мы крупу в ковше варили,

Левую ладонь сложить в виде пригоршни (ковш), указательным пальцем правой руки (ложкой) «помешать кашу», остальные пальцы прижаты к ладони

Хорошенько посолили.

Пальцы правой руки сложить щепоткой и показать, как солят кашу.

Здесь уже и ложка наша,

Правую руку положить на стол ладонью вверх; ладонь сложить в виде пригоршни (ложка).

Так вкусна солдата каша!

Облизать губы языком, показывая, как было вкусно.

 

«Отважный капитан»

Я плыву на лодке белой

Концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями По волнам с жемчужной пеной.

Ладони друг к другу, слегка приоткрыв

Я - отважный капитан,

Проговаривая стишок, ладони двигать, как лодка Мне не страшен ураган.

Ладони вместе, плавные движения из стороны в сторону

Чайки белые кружатся, тоже ветра не боятся,

Скрестив ладони, плавные движения вверх-вниз

Лишь пугает птичий крик стайку золотистых рыб.

Ладони тыльной стороной, помахать пальцами, сжатыми вместе И, объездив чудо-страны, посмотрев на океаны,

Выпрямленными ладонями с пальцами, прижатыми друг к другу изобразить рыбок

Путешественник-герой, к маме я вернусь домой!

Плавными движениями ладоней показать, как рыбы плывут в воде

 

«Солдатики»

Аты-баты, аты-баты!

на войну идут солдаты.

Указательный и средний пальцы обеих рук «маршируют на столе», изображая солдат (остальные пальцы прижаты к ладони). Важно, чтобы пальцы «маршировали» синхронно, в ногу.

Знамя красное несут,

Руки поднять вверх, пальцы выпрямить, прижать друг к другу, затем согнуть руки в локтях (знамя).

Пушки грозные везут.

Кулаки обеих рук лежат на столе. Выпрямленные указательные пальцы изображают стволы пушек.

«Аты-баты шли солдаты»

Аты-баты, аты-баты!

На парад идут солдаты!

Вот идут танкисты,

Потом артиллеристы,

А потом пехота –

Рота за ротой.

Поочерёдно шагают указательным и средним пальцами правой и левой руки.

 

Загадки:

Пошел служить мой друг во флот,

На корабле теперь плывет.

И, хоть волна идет горой,

На палубе стоит герой.

На нем морская форма,

Он не боится шторма. 

(Матрос, моряк)

 

Крепкий прочный парашют

За спиной его раскрылся,

И за несколько минут

Он на землю опустился.

Он пройдет и лес, и брод,

Но противника найдет. 

(Десантник)

 

Я служу сейчас на флоте,

Слух хороший у меня.

Есть такой же и в пехоте –

Дружим с рацией не зря.

(Радист)

 

Заменит робота-машину –

Сам обезвредит бомбу, мину.

Совсем не должен ошибаться,

Чтобы в живых потом остаться.

(Сапер)

 

Я на «тракторе» служу,

Только так, я вам скажу:

«Ведь прежде, чем пахать мне пашню,

Я разверну сначала башню».

(Танкист) 

 

У паренька сбылась мечта –

Пришел служить он в роту.

Теперь стреляет: "Тра-та-та!"

Из пушки, миномета.

Недавно служит паренек,

Но самый лучший он стрелок. 

(Артиллерист)

 

Он поднимает в небеса

Свою стальную птицу.

Он видит горы и леса,

Воздушные границы.

Зачем летит он в вышину?

Чтоб защитить свою страну! 

(Военный летчик, пилот)

 

Можешь ты солдатом стать –

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, …

(Пехота)

 

Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником – Станешь …

(Пограничником)

 

Уважения достоин

Смелый и отважный воин:

Трудно в тыл врага пробраться,

Незамеченным остаться,

Все запомнить, разузнать,

Утром в штабе рассказать.

(Разведчик)

 

Можно прочитать стихотворения о войне или заучить стихотворение наизусть

 

Спасибо героям,

Спасибо солдатам,

Что МИР подарили,

Тогда — в сорок пятом!!!

Мы ЭТУ ПОБЕДУ —

Вовек не забудем!!!

Пусть мирное солнце

Сияет всем людям!!!

Пусть счастье и радость

Живут на планете!!!

Ведь мир очень нужен —

И взрослым, и детям!!!

 

свернуть

Маршрут 16. Воинский мемориал им. Ленинского комсомола в дер. Копти Витебского района

Воинский мемориал им. Ленинского комсомола в деревне Копти Витебский район

История Великой отечественной войны – не самая простая тема для обсуждения. Зачастую взрослые не торопятся рассказывать детям о войне, стараясь оградить их от трагичности событий. Но это часть нашей истории, знать о Великой Отечественной войне нужно, чтобы понимать не только, какой ценой досталась сегодняшняя мирная жизнь, но и кто за неё проливал кровь. Нет смысла рассказывать о войне словами из учебников, лучше эти рассказы совместить с посещением памятного места.

                                 

Рекомендуемый возраст детей: 5-7 лет.

Участники: дети, родители.

Вид маршрута: автомобильный.

Местонахождение: Витебская обл., Витебский район, а.г. Копти (пересечение улиц Центральной, Парковой, Заречной).

Как добраться: на автобусе 223, 283 от Витебского автовокзала (Автовокзал – Копти),

на маршрутном такси 317Т (вт-сб).

Рекомендации для родителей:

Возьмите с собой питьевую воду, перекус, фотоаппарат или мобильный телефон, оденьтесь по погоде.

Перед тем, как отправиться по маршруту:

- сообщите ребенку, куда вы отправляетесь;

- напомните о правилах поведения в транспорте, необходимости соблюдения правил дорожного движения;

- обсудите с ребенком правила поведения в общественных, незнакомых местах.

 

Во время поездки до памятного места можно рассказать ребёнку, что такое военный мемориал.

Военный мемориал – это памятный объект, призванный напоминать нам о людях, которые служили и погибли в результате войны.

Мемориальный комплекс в д. Копти включает в себя около 60 различных памятников и обелисков с 1992 по 2020 г.

В этом месте погибло свыше 12 000 советских воинов 33-й и 39-й армий, более 50% из них были комсомольцами. Поэтому мемориал назван именем Ленинского комсомола.

Здесь следует объяснить своему ребёнку, кто такие комсомольцы.

Например, комсомольцы – это объединение молодых людей, которые должны быть примером во всем: отлично учиться, быть дисциплинированными в школе и на улице, помогать родным и близким в учёбе и труде, активно заниматься спортом. Это очень дружные ребята, которых объединяют общие интересы и любовь к Родине.

 

История воинского мемориала берет свое начало в 1992 г., под руководством и непосредственном участии директора совхоза «Лучеса» Геннадия Степановича Корбана и участника Великой Отечественной войны Виктора Демьяновича Терещенко.

По дороге к Кургану боевой Славы можно загадать ребёнку загадку про танк.

Загадка про танк. Евгений Шаталов.

Башня, гусеницы, пушка

И мотор, как зверь, ревёт.

Это вовсе не игрушка,

В цель снарядом точно бьёт.

На войне незаменим

Бронированный мустанг,

Враг бежит, мы победим,

В бой идёт тяжёлый … танк.

В 1994 г. по инициативе партизанского комбрига Данилы Райцева был насыпан Курган боевой Славы. В 1995 г. на нем был установлен танк Т-76 – подарок жителям деревни Копти от Министерства обороны Республики Беларусь.

 

Посетите с ребёнком основные памятники на территории комплекса, отражающие события Великой Отечественной войны в д. Копти и ее окрестностях.

 

10 мемориальных плит на каменных валунах вокруг Кургана, на которых нанесены названия деревень и количество воинов 33-й и 39-й армий, погибших при освобождении этих населенных пунктов. А это более 11.000 солдат и офицеров.

 

Расскажите ребёнку о переломном моменте в ходе войны - именно здесь, в окрестностях д. Копти, 23 июня 1944 г. начинался прорыв в рамках операции «Багратион» Витебское направление. Этим событиям посвящена памятная 6-метровая стена с надписью «Здесь начинался прорыв в операции «Багратион».

 

Расскажите ребёнку о том, что воевали не только солдаты и офицеры. Многие местные жители, обычные люди принимали участие в Великой отечественной войне. В память о простых местных жителях установлены 7 мемориальных плит «Отцы и деды наши, не пришедшие с войны».

 

«Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен».

Пятиметровый обелиск воинам 33 и 39 Армий, на котором написано: «Здесь покоятся останки 3000 воинов Красной Армии». Открыт в 2001 году. Рядом с обелиском могила неизвестного солдата.

Спросите ребёнка: Кто такой неизвестный солдат?

Если он затрудняется ответить, помогите ему, расскажите, что в годы войны погибало много солдат, их находили часто без документов. Никто не знал, как их зовут, откуда они родом, кто и где их родственники. Таких воинов хоронили прямо на поле боя и подписывали «Неизвестный солдат».

 

Рассмотрите памятник Герою Советского Союза Георгию Степановичу Григорьеву. Задайте вопрос ребёнку: Знаешь ли ты, кто такой герой? Каким он должен быть?

Расскажите ребёнку, что некоторым воинам присваивали звание Героя. Часто посмертно. Расскажите о подвиге разведчика Георгия Степановича Григорьева. Во время войны он был разведчиком-диверсантом. Находясь в разведке, группа воинов, в составе которой был Григорий Степанович, уничтожила около 20 гитлеровцев. Будучи тяжело раненым, в критический момент боя Григорий Степанович бросился на вражеский пулемёт… Ему не было тогда и 20 лет…

 

Памятник местному жителю Филиппу Агеевичу Денисенко, матросу с крейсера «Аврора», участнику штурма Зимнего дворца, ветерану Великой Отечественной войны, участнику штурма Берлина.

 

«Россиянин, узбек, армянин,

Молдаванин, татарин, мордвин –

Вместе с вами в едином строю,

Вместе с вами в последнем бою.

Белорус, украинец, казах,

Сталинградец, москвич, сибиряк –

Здесь сражались в неравном бою

И легли за Отчизну свою».

В ВОв воевали люди разных национальностей. Есть в Коптях памятники, посвященные им.

- Памятник воинам-татарам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

- Памятник летчикам эскадрильи «Нормандия-Неман» - 3-хметровая стела французским лётчикам истребительного полка «Нормандия-Неман». На стеле заглавная надпись: «Далёкая Франция! На этой земле сражались и погибали твои сыновья». Лётчики этого полка особо отличились при освобождении городов: Орёл, Брянск, Киров, Спас-Деменск, Ельня, Смоленск, Орша, Витебск, Борисов, Минск, Вильнюс, Каунас, Алитус, Тильзит, многих деревень, находящихся в районе этих городов. За 1943-1945 годы 148 лётчиков авиаполка «Нормандия-Неман» совершили свыше 5 тысяч боевых вылетов, провели 869 воздушных боёв, сбили около 280 вражеских самолётов и 80 повредили.

 

Прочтите ребёнку отрывок стихотворения Янки Купалы «Белорусским партизанам».

Партизаны, партизаны,

Белорусские сыны!

Бейте ворогов поганых,

Режьте свору окаянных,

Свору чёрных псов войны…

Подойдите к памятнику погибшим партизанам. Рассмотрите его. Спросите у ребёнка: Кто такие партизаны?

Партизаны — люди, которых не взяли в армию по какой-то причине, но которые тоже хотят защищать страну. Солдаты сражаются с врагом лицом к лицу, партизаны нападают из леса, прячась за кустами и деревьями.

 

Вспомните, возле памятника какому Герою вы уже проходили? (разведчик Георгий Степанович Григорьев).

Рассмотрите памятник Герою Советского Союза Петру Антоновичу Галецкому. Расскажите о его бессмертном подвиге: чтобы не дать немецкому составу доставить цистерны с бензином, он со взрывчаткой бросился под паровоз и ценой своей жизни уничтожил его. В его постамент вмонтированы перебитые взрывом два рельса.

 

Загадайте загадку.

Кашель и температура-

Заболел. Ну, что ж не плач.

Даст таблетку и микстуру

И укол пропишет …врач.

Расскажите, что подвиг на войне совершали не только военные, но и врачи. Часто ценой своей собственной жизни - памятник врачу А. Н. Мамоновой и ее детям Володе, Вере и Любе, убитым нацистами за спасение летчика Н. Г. Богданова.

 

Памятник летчику Василию Сталину.

 

Памятник «Журавли» - завершает композицию «Линии вечной Памяти». Открыт в честь 75-летия Великой Победы. Памятник выполнен в виде трёх винтовок с примкнутыми штыками, с которых как бы взлетают 5 белых журавлей. На постаменте памятника - орден «Великой Отечественной войны» и мемориальная доска со словами

Прочтите (напойте) отрывок стихотворения Расула Гамзатова.

Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю нашу полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей.

Послушайте вместе с ребёнком песню Марка Бернеса «Журавли». Попросите Вашего ребенка поделиться чувствами, мыслями после прослушивания песни.

Какие вопросы можно задать ребёнку:

Что такое война?

Нужна ли она на земле?

Почему людям и всему живому нужен мир?

Когда мы отмечаем День Победы над фашистской Германией?

Нужно ли людям помнить о войне?

Как люди сохранили память о войне?

 

После завершения поездки пусть Ваш ребёнок расскажет, что особенно его впечатлило, что особенно запомнилось, оставило наиболее глубокий след в душе. Можно поиграть в дидактическую игру «Отгадай военную профессию».

Дидактическая игра «Отгадай военную профессию»

Задачи: закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.); развивать наблюдательность, память; воспитывать патриотические чувства.

Ход игры: взрослый описывает представителя одной из военных профессий, ребёнок должен определить по характерным особенностям, кого загадал ведущий.

 

Также можно предложить нарисовать то, что ему больше всего понравилось, предложить почитать или заучить стихотворение о Великой Отечественной войне.

 

свернуть

Маршрут 17. Братская могила №4391 - агрогородок Вороны

Братская могила № 4391 – агрогородок Вороны.

         Уважаемые родители, предлагаем Вам маршрут выходного дня Братская могила № 4391 – агрогородок Вороны. 

         Агрогородок Вороны расположен в 12 км от Витебска на автодороге Р21 Витебск – Лиозно Братская могила № 4391 и памятник 7603 воинам и партизанам, погибшим в боях против немецко-фашистских захватчиков. Среди похороненных – воины 17, 19, 91 Гвардейских дивизий, 5 Гвардейского стрелкового корпуса;  158-й стрелковой дивизии, 84-го стрелкового корпуса  39-й армии. В 1956 году поставлен памятник – скульптура 2 воинов, в 1964 – мемориальные доски с именами погибших.

         Хороший способ рассказать о войне ребёнку – пройтись с ним по памятным местам, возложить цветы и прочесть вместе надписи на памятных плитах, тем самым подав пример патриотизма ребёнку. Наглядность – очень важна для ребёнка.

         Рекомендуемый возраст ребёнка: 4-7 лет.

         Участники: дети и родители.

         Возьмите с собой брошюру, воду, мобильный телефон, фотоаппарат.

         Как добраться: маршрутное такси № 110, 237, автобус № 237, 260 до остановки  Вороны-1.

         Что можно рассказать и почитать с ребёнком заранее:

Стихотворение  Я. Купала «Белорусским партизанам».

Кассиль Л. «Улица младшего сына» (повесть, посвященная трагической судьбе Володи Дубинина, юного партизана – героя Великой Отечественной войны).

Осеева В. А. «Васёк Трубачёв и его товарищи» (произведение о судьбе мальчишки Васе Трубачёве и его друзьях, чье мирное детство оборвала  война).

Перед тем как отправиться к памятному месту:

сообщите ребёнку, куда вы отправляетесь;

расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;

можно приготовить живые цветы

На этой земле, под Витебском, в 1943-1944 г. г. на протяжении 8 месяцев шли ожесточенные бои с немецко-фашистскими захватчиками. В них пали солдаты и офицеры разных национальностей. Более 7 тысяч фамилий защитников Отечества высечены на мемориальных плитах братской могилы, расположенной  в агрогородке Вороны. Среди них – инициалы лейтенанта 158-й стрелковой дивизии  Сергея Григорьевича Николаева. О гибели солдата известно немного: уроженец Сталинградской  области был убит зимой 1943-го года в бою под Витебском в возрасте 21 года. Награждён медалью «За отвагу», посмертно – орденом Отечественной войны I степени. Лишь спустя десятилетия потомкам Сергея Николаева удалось отыскать место, где их дед героически сложил голову во имя мира и независимости Родины.

После завершения прогулки поинтересуйтесь у ребёнка, что ему понравилось, предложите сделать рисунок вместе с вами, по возвращению домой.

Не забывайте о правилах поведения в общественных местах, и при переходе проезжей части.

Ваши дети равняются на Вас – родителей, так что будьте для них примером во всём.

 

        

свернуть

Маршрут 18. Мемориал на месте расстрела узников Витебского гетто в Туловском рву

Мемориал на месте расстрела узников Витебского гетто в Туловском рву

 

Уважаемые родители, предлагаем Вам посетить с детьми маршрут выходного дня Мемориал на месте расстрела узников Витебского гетто в Туловском рву.

 

Рекомендуемый возраст: 5-7 лет.

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: питьевую воду, мобильный телефон (фотоаппарат), цветы.

Адрес: г. Витебск, ул. Туловская.

Как добраться:

Автобус № 7, 8, 9А, 21, 23, 23А

Маршрутное такси: №28, 94, 95

 

Перед тем, как отправиться к памятному месту:

  • сообщите ребёнку, куда вы отправляетесь;
  • напомните о правилах поведения при посещении памятных мест;
  • можно приготовить живые цветы;
  • спросите у ребёнка, что он знает о Великой Отечественной войне;
  • расскажите, как люди сохранили память о войне?

 

При посещении мемориального комплекса:

  • спросите у ребёнка «Что такое мемориальный комплекс? Для чего их, возводят?» (Мемориальный комплекс – это единая композиция архитектурных и скульптурных сооружений, размещённых на территории захоронения);
  • обратите внимание ребёнка на внешний вид;
  • расскажите, как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники);
  • обратите внимание ребёнка на гранитную плиту, предложите положить цветы;
  • поинтересуйтесь у ребёнка, знает ли он, как чтят память о погибших во время войны? (погибших людей во время ВОВ вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки, цветы, запускают салют).

 

Описание

 

27 июня 2010 года, в День города, в Витебске был открыт Мемориальный комплекс памяти евреев – жертв нацизма, которые погибли в годы Великой Отечественной войны в Витебском гетто. На открытии присутствовали официальные лица: мэр города, представители городской власти, депутаты Верховного совета Беларуси, представители посольства Израиля, еврейских организаций, аккредитованных в стране. И конечно, на открытие пришли горожане – евреи и неевреи, те, кто на себе прочувствовал страшное время войны и оккупации, и те, кто знает об этом только по рассказам или книгам.

До войны в Витебске жило почти 37 тысяч евреев. Мужчин призывного возраста забрали в армию. Те, кто был сильнее и решительнее, сумели уйти от наступающих гитлеровских частей на восток, но больше половины еврейского населения осталось в городе. К ним присоединились беженцы из западных районов Белоруссии, евреи из окрестных деревень и местечек, которые пришли в город к детям, родственникам.

В конце июля – начале августа в Витебске было образовано гетто. Но расстрелы и казни еврейского населения начались практически с первых дней оккупации, с середины июля.

Погибло, по разным данным, от 16 до 20 тысяч человек.

Основным местом расстрелов фашисты выбрали Туловский ров. Сюда узников, в основном это были женщины, старики и дети, привозили на машинах. Обратной дороги не было. В десятидневку между еврейским Новым годом (Рош-а-Шона) и Судным днем (Йом-Кипур), что пришлась на первую декаду октября 1941 года, в день расстреливали по 800 человек.

Страшный конвейер смерти работал без перебоев. Всего в Туловском рву было расстреляно порядка 10 тысяч евреев.

Когда фашисты поняли, что под натиском Советской Армии им придется отступать из Витебска и кровавые злодеяния станут известны, они привезли на место расстрела военнопленных, которых заставляли выкапывать трупы и сжигать их. Команды военнопленных затем были расстреляны.

В 1993 году на краю Туловского рва еврейской общиной Витебска был установлен камень с надписью-обещанием, что здесь будет возведен памятник расстрелянным узникам гетто.

В течение ряда лет шел сбор средств на создание Мемориала. Свой вклад внесли горожане, дети и внуки витеблян, живущие в разных странах, бизнесмены, общественные организации. Существенную помощь в благоустройстве территории вокруг памятника оказали городские и областные власти.

Авторы Мемориала – скульптор Валерий Могучий и архитектор Валерий Шаронов.

Композиция символична, монументальна и одновременно трогательна. В центре – 2,5-метровая бронзовая скульптура. Это, по замыслу авторов, образ скорбящей женщины с раной в форме магендовида в сердце. Здесь же надписи на трех языках – идише, белорусском и английском: «В памяти нашей навсегда». На входном камне надписи на тех же языках: «Тут в 1941 году гитлеровцами были расстреляны 10000 евреев».

Рядом с памятником стали сажать деревья – в память о расстрелянных узниках Витебского гетто.

 

Какие вопросы задать ребёнку:

 

  • Кого можно назвать защитником отечества?
  • Что такое война?
  • Нужна ли она на земле?
  • Почему людям и всему живому нужен мир?
  • Где находится Мемориальный комплекс памяти евреев – жертв нацизма?
  • Как мы отмечаем День Победы над фашистской Германией?
  • Нужно ли людям помнить о войне?
  • Как люди сохранили память о войне?

 

После посещения памятных мест, что можно предложить ребёнку сделать?

 

  • Нарисовать (вылепить из пластилина) то, что больше всего запомнилось;
  • Подготовить фотоотчёт о том, где вы побывали;
  • Побеседовать о наиболее ярком впечатлении;
  • Почитайте (выучите) стихотворение А. Шамарина «Никто не забыт»

 

«Никто не забыт и ничто не забыто» -

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

 

свернуть

Маршрут 19. Братская могила в аг. Новка (№4433)

Братская могила в агр. Новка

Уважаемые родители, предлагаем Вам посетить с детьми место памяти героев, погибших во время войны, с целью изучения истории родного города и края, воспитания чувства патриотизма, гордости за свою страну, уважительного отношения к старшему поколению, к солдатам и участникам боевых действий.

 

Рекомендуемый возраст ребёнка: 4 – 7 лет.

 

Участники: дети и родители.

 

Адрес: Витебская область, Витебский район, агр. Новка, ул. Сметанина

 

Транспорт: Маршрутка 116 (Витебск – Новка (остановка Новка- Центр), Автобус №41 (Смоленская площадь - Новка), личный транспорт.

 

Перед тем как сообщите ребенку, куда вы отправляетесь:

  • расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;
  • отправиться к памятному месту:
  • можно приготовить живые цветы.
  • Нужно объяснить ребенку, что там нельзя кричать, бегать, рвать цветы, а нужно вести себя спокойно. Это такое место, где люди минутой молчания благодарят погибших героев и чтут их память.

При посещении братской могилы:

  • Спросите у ребёнка, что он знает о Великой Отечественной войне;
  • Расскажите, как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники).
  • Спросите у ребенка «Что такое памятники? Для чего их, возводят?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев, на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы).
  • Расскажите ребёнку, что такое братская могила, кто захоронен в братской могиле.
  • Обратите внимание ребёнка на внешний вид обелиска, на лица героев, высеченных в камне.
  • Обратите внимание ребёнка на гранитную плиту с высеченными именами погибших воинов, предложите положить цветы.
  • Поинтересуйтесь у ребенка знает ли он, как чтят память о погибших солдатах во время войны? (погибших во время ВОВ людей вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки, цветы, запускают салют).

Братская могила в агр. Новка

       На территории Новкинского (Шумнянского) сельсовета Витебского района похоронен 201 советский воин, погибший в боях с немецко-фашистскими захватчиками. Среди похороненных — Герои Советского Союза Григорий Дмитриевич Ермолаев и Владимир Сергеевич Сметанин. В братской могиле в аг. Новка похоронила воинов, погибших при освобождении сел Новка, Трубочи, Бароники, Шумны, Медведка, Комли, Боровики, Рябиновка, Верх, Телятники, Лутики, Павловичи, Козельщина, Щербино, Крастянка, Башки, Киселёва, Узварцы, Ганьково. 23 июня 1944 года началась операция «Багратион» — решающий этап битвы за Беларусь. Витебск был превращен гитлеровцами в мощную крепость, которую в конце июня 1944 года мужественно штурмовали войска двух фронтов. Территория вокруг Новки имела большое стратегическое значение.

        В 1965 году на братской могиле был установлен памятник – скульптура воина. В 2014-2015 гг. проведена его реконструкция и благоустройство. По паспорту братской могилой считается Воинское захоронение № 4433 в агрогородке Новка Новкинского сельсовета. У памятника проводятся мероприятия социально-патриотической направленности.

     Дополнительная информация о событиях и лицах, связанных с материальной исторической и культурной ценностью: Григорий Дмитриевич Ермолаев родился в 1924 году в селе Шиловка Екатериновского района Саратовской области. В годы Великой Отечественной войны на фронте с 1943 года командир танка Т-34 28-й гвардейской танковой бригады младший лейтенант Г.Д. Ермолаев отличился в форсировании Западной Двины. 25 июня 1944 года танковый экипаж под его командованием одним из первых вышел к реке Лучоса, захватил переправу, что обеспечило форсирование реки пехотой. В составе роты он первым вышел на трассу Витебск-Лепель, в районе села Якуши взял под свой контроль переправу через Западную Двину. В ходе трехчасового боя он отразил 10 контратак противника, уничтожил 3 самоходки и 9 пушек, 120 гитлеровцев. Погиб в этом бою. 24 марта 1945 года Ермолаеву было присвоено звание Героя Советского Союза.

        Владимир Сергеевич Сметанин родился 2 июля 1917 года в Павлограде Днепропетровской области. В Великой Отечественной войне на фронте с 1941 года заместитель командира 48-го гвардейского стрелкового полка 17-й гвардейской стрелковой дивизии, подполковник Сметанин отличился в боях по уничтожению группировки противника, прорвавшейся из витебского «котла». Полк под его командованием отразил 13 контратак противника и уничтожил около 800 гитлеровцев. Тяжело раненный, он не покинул поле боя. Он был схвачен врагом и жестоко подвергнут пыткам. 24 марта 1945 года В.С.Сметанину было присвоено звание Героя Советского Союза

 

Описание памятника Братская могила:

Воинское захоронение  на данный момент представляет собой архитектурную композицию, выполненную в стиле соцреализма. Захоронение имеет ширину 6 метров и длину 9 метров. В 1965 году на могиле был установлен памятник – скульптура воина. Рядом мемориальная стена с именами павших соотечественников, рельефное изображение ордена Отечественной войны. Братская могила с памятником находится возле дороги Р-25 на ул. Новкинская и ул. Сметанина. Через дорогу от южной стороны памятника находится остановка общественного транспорта. Памятник представляет собой бетонную скульптуру воина бронзового цвета на постаменте, за которой находится стена с памятными табличками с именами похороненных. Надпись на постаменте гласит: «Слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины. Светлая память о них будет жить вечно в сердцах благородных потомков». За скульптурой находится стена с мемориальными досками с именами погибших. Территория вокруг скульптуры и стены выложена серой брусчаткой и ограждена металлическим забором (цепями на бетонных столбах). Стена из белого кирпича, покрытая красной штукатуркой, верх стены из натурального камня. На стене есть бордюр, облицованный декоративной красной плиткой.

 

Расскажите ребенку о войне.

      В Беларуси практически нет ни одной семьи, которую бы не затронула война. У кого-то воевали деды, прадеды, бабушки и прабабушки, кто-то был и работал в тылу, чтобы обеспечить армию всем необходимым на фронте. В те далекие и тяжелые годы не было практически ни одного равнодушного человека к судьбе нашей Родины. Говорить с ребенком о войне нужно простым, понятным и доступным для него языком. Маленькому ребенку будет сложно переосмыслить большой объем информации, поэтому не надо стараться сразу рассказать ему о войне все.

     О героизме и доблести воинов, о подвиге солдат и благодарности за мирное можно поговорить с малышом у памятника. Если в вашей семье были или еще живы фронтовики, обязательно расскажите о них ребенку. Если есть возможность, пусть ребенок сам пообщается с очевидцами того времени, узнает о той сложной жизни, страшной доле, которая выпала на их плечи. Покажите ребенку награды, которыми был награжден ваш родственник, поделитесь с ним воспоминаниями о том времени. Можно возложить цветы к памятнику и рассказать ребенку, с какой целью это делается, почтите память павших минутой молчания. Малыш должен знать, что все они защищали Родину (и его тоже) от фашизма. Такие беседы надолго останутся в памяти малыша.     

   Позже родители могут сводить ребенка в библиотеку и вместе выбрать книги о подвигах, битвах, блокадах, полководцах Великой отечественной войны, ориентируясь на возраст ребенка. В другой выходной день  можно всей семьей посетить музей Великой Отечественной войны в г.Минске или отправиться на "Линию Сталина" посмотреть технику и достопримечательности военной направленности.   На ребенка это произведет неизгладимые впечатления и останется в его сердце надолго.

Какие вопросы задать ребенку:

  • Кого можно назвать защитником Отечества?
  • Что такое война?
  • Нужна ли она на земле?
  • Почему людям и всему живому нужен мир?
  • Когда мы отмечаем День Победы над фашисткой Германией?
  • Нужно людям нужно помнить о войне?
  • Как люди сохранили память о войне?

С чем познакомить ребёнка: познакомьте детей с пословицами о войне, спросите, как они понимают их смысл:

  • Герой никогда не умрёт, он вечно в народе живёт.
  • Смелого да умного и страх не возьмёт, и враг не побьёт.
  • Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.

После посещения памятных мест, что можно предложить ребенку сделать?

  • нарисовать (вылепить из пластилина или глины)) памятник;
  • сделать фотоколлаж вместе с ребенком;
  • нарисовать рисунок «Салют Победы» или «Букет героям»;
  • побеседовать о наиболее ярком впечатлении от прогулки;
  • Почитайте стихотворение Г.Виеру «Девятое мая»

Рады родители, дети и деды

гордому празднику нашей победы.

В день этот радостный

 мира и света

солнцем весенним

земля обогрета.

Праздничным утром

никто не забыл

цветы положить

у солдатских могил.

 

 В какие игры можно поиграть с ребенком?

Дидактическая игра «Кто где служит?»

- Небо охраняют - лётчики;

- Границу - пограничники;

- В танковых войсках служат - танкисты;

- В пехоте - пехотинцы.

Дидактическая игра «Кто что делает?»

Я буду называть профессию, а ты мне говори, что делает человек:

- Лётчик - управляет самолётом;

- Пограничник - охраняет границу;

- Танкист - управляет танком;

- Подводник - плавает под водой;

- Моряк - управляет кораблём;

- Сапёр - обезвреживает мины.

Игра «Попади в цель»

Загадайте загадки:

- Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут.   (Танк)

 

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю

Отправляется в полет

Наш…(Вертолет)

Она спасает от снарядов,

От взрыва бомб и от ударов. (Каска)

На горе-горушке,

Стоят старушки,

Если охнут,

Люди оглохнут. (Пушки)

 

свернуть

Маршрут 20. Братская могила №4420 д. Шапуры

Братская могила № 4420 д. Шапуры

Уважаемые родители!

Выходной день - это возможность не только отдохнуть, но и узнать что-то новое. Проведите время с пользой и отправляйтесь с семьёй в памятные места. Воспитание уважительного отношения к нашей истории, знакомство с подвигами героев войны, понимание событий, происходящих во время Великой Отечественной войны, вклад белорусского народа в общую победу, необходимы для подрастающего поколения. Наша задача – сохранить и передать детям историческую память о героях, благодаря которым мы сегодня живём в свободной стране.

Рекомендуемый возраст ребёнка: 4 – 7 лет.

Участники: дети и родители.

Возьмите с собой: воду, мобильный телефон, фотоаппарат.

Как добраться: на маршрутном такси № 142, на автобусе № 233, 284, 286, 283, 227, 31 до остановки «Орлово-2».

Важно: перед посещением памятного места разъяснить ребёнку правила поведения (не кричать, не бегать); напомнить ребёнку правила дорожного движения.

Спросите у ребёнка, что он знает о Великой Отечественной войне; расскажите, как люди сохранили память о ней (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах и деревнях поставлены памятники).

Перед экскурсией можно познакомить ребёнка со стихами и рассказами о войне, посмотреть мультфильмы на военную тематику. Спросите, что такое памятники, для чего их возводят. Расскажите, что такое братская могила, кто захоронен в ней. Поинтересуйтесь у ребёнка, знает ли он, как чтят память о погибших солдатах (вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки и цветы, запускают салют).

Братская могила советских воинов и партизан, погибших в годы Великой Отечественной войны — крупнейшее массовое захоронение участников Великой Отечественной войны в Беларуси. Памятник находится в деревне Шапуры в Октябрьском сельсовете Витебского района, Витебской области. Расположен в 4 км от Витебска на автодороге Р87, в 1 километре от железнодорожной станции Заболотинка.

В братской могиле похоронено 17567 воинов, погибших в боях против немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны. Известны имена всех. Среди похороненных – Герой Советского Союза Петр Васильевич Шистеров. Крупнейшее в республике воинское захоронение приобрело новое обличье в знаменательный год – 75-летия Великой Победы. На мемориальные плиты здесь нанесено порядка 17450 фамилий, и скорбный список систематически пополняется, открывая новые имена и исторические факты. В боях с фашистскими захватчиками на подступах к Витебску сложили головы представители многих национальностей: белорусы, россияне, армяне, казахи, татары… Ежегодно на интернациональное захоронение в Шапуры приезжают десятки потомков героев-освободителей, и если одни уже хорошо изучили патриотический маршрут, то другие только открывают его для себя, узнав о месте погребения близких людей.

Обратите внимание ребёнка на внешний вид обелиска; на лица героев, высеченных в камне; на гранитную плиту с именами погибших воинов. Предложите возложить цветы. 

По возвращению домой предложите своему ребёнку выучить или почитать стихотворения о войне; нарисовать, что ему больше всего понравилось и запомнилось.

свернуть

Музей-усадьба Ильи Репина «Здравнёво»

Возраст детей: 5-7 лет

Участники: дети, родители.

Возьмите с собой: питьевую воду, фотоаппарат, мобильный телефон.

 

Многие родители охотно берут с собой детей на выставки в музеи, однако не все могут правильно организовать эти посещения. Взрослые часто не знают, как общаться с детьми в музее, о чем можно там с ними поговорить. В результате у детей остаются очень расплывчатые впечатления от посещения музеев и общение с шедеврами искусства не оказывает большого влияния на их художественное развитие.

Подготовка к посещению музея.

         Первый приход в музей должен стать событием в жизни ребенка. Поэтому нежелательно совмещать его с другими значимыми событиями — например, с возвращением с дачи и т.п. Лучше, чтобы «открытие» музея ребенком произошло на фоне относительно ровного течения жизни. Тогда в сознании ребенка могут надолго запомниться образы выдающихся произведений и  будут определять дальнейшее художественное развитие ребенка.

        Желательно заранее предупредить ребенка о готовящемся посещении. Хорошо показать ему одну-две репродукции из тех картин (экспонатов), которые вы предполагаете посмотреть в музее. При этом надо обязательно объяснить, что репродукция гораздо меньше подлинника, менее яркая и отчетливая. Пусть ваш ребенок пригласит кого-нибудь из друзей. Очень важно, чтобы он мог пойти в музей именно со своими друзьями, а не с вашими. Ребенку надо иметь возможность поделиться впечатлениями с человеком, в отношении которого он предполагает равные права на оценку произведения. Ему проще высказать свое мнение сверстнику, нежели взрослому. Ребенок и понимает сверстника лучше.

Особенности первого посещения музея

Следует помнить, что в музее помимо картин и скульптур есть множество других вещей, которые привлекают внимание маленьких посетителей: большие лестницы, огромные залы, необычный интерьер. Да и сама обстановка непривычна для детей: люди ходят осторожно, о чем-то тихо переговариваются. Как тут вести себя — непонятно. Поэтому хорошо так составить план посещения, чтобы дети могли постепенно осваивать пространство музея.

 Надо дать детям посидеть на диванах (если, конечно, разрешается правилами музея), осмотреть лестницы, стены и люстры, поглядеть на работу кассиров. Пусть ребенок сам подаст билеты контролеру, посмотрит в окно на улицу. Без всего этого маленькому посетителю музея будет трудно сосредоточиться на восприятии картин — он будет постоянно отвлекаться. Иногда эти впечатления могут оказаться самыми главными для ребенка. 

Начало маршрута

Музей-усадьба «Здравнево» - филиал Витебского областного краеведческого музея, создан в 1988 году на месте бывшей усадьбы, И.Е. Репину, расположен возле поселка Руба в 16 километрах к северу от Витебска и в 2 километрах от трассы «Минск-Санкт-Петербург».

 

Вход в усадьбу начинается с густой хвойной аллеи

Идя по этой аллее расскажите ребенку о том, что когда-то давно здесь жил знаменитый художник, который приобрел этот дом от продажи картины «Запорожцы» (далее можно найти эту картину на выставке). Музейный комплекс состоит из восстановленного главного усадебного дома (размещена основная мемориальная экспозиция).

          Мемориальная экспозиция состоит из 6 залов. В первом рассказывается о творческом и жизненном пути И.Е. Репина до приобретения Здравнёва, об истории покупки и перестройки имения. В двух последующих раскрыта тема пребывания художника и его близких на Витебщине с 1892 по 1904 г.: знакомство с представителями местной интеллигенции духовенства, крестьянами, гости усадьбы и отражение этого в работах И.Е. Репина. В четвертом зале восстановлен интерьер гостиной и представлены материалы о семье художника. Экспозиция пятого зала расположена в мастерской художника и рассказывает о творческих поисках и работах Репина здравневского периода. Экспозиция шестого зала посвящена пребыванию в Здравневе семьи младшей дочери художника Татьяны Ильиничны Репиной-Язевой (с 1918 по 1930 г.) и истории усадьбы в последующее время.

         В экспозиции представлены копии фотографий, документов, произведений И.Е. Репина, книги, предметы быта конца XIX—XX в., предметы, найденные во время раскопок на территории усадьбы. Музей ведет активную выставочную деятельность в сотрудничестве с музеями и организациями Беларуси, России, организует этнографические праздники, музыкальные вечера.

 

Общение с детьми в залах музея

Многие дети либо совсем не имеют цели по отношению к воспринимаемой картине, либо эти цели очень неопределенны. Поэтому взрослому надо постараться так организовать просмотр, чтобы дети были «нацелены» прежде всего на восприятие художественного образа картины. Можно порекомендовать несколько приемов. Вот первый из них. Выберите в зале картину с ярко выраженным эмоциональным содержанием. Спросите детей, что замечательного и интересного они в ней увидели. Есть два типа детских ответов. В одних присутствуют указания на настроение, которое вызывает картина, на чувства и переживания героев, на действия, смысл которых определяется всей картиной в целом. Все это различные аспекты художественного образа. В других ответах дети могут указывать на отдельные детали картины, на соответствие или несоответствие цвета изображения предметной окраске соответствующего объекта действительности. Это уже частности, хотя и имеющие место, но не определяющие сути художественного образа. Взрослому надо поддержать указания именно на особенности художественного образа, дать детям понять, что это самое главное в картине. По ходу беседы можно рассказать факты из истории работы художника над картиной, из его биографии, дать сведения о методе работы художника. Но все это должно быть связано именно с целостным образом картины.

Обязательно прогуляйтесь на территории усадьбы. За усадьбой сохранилась мемориальная липовая аллея, где растут деревья посаженые рукой самого художника.

рядом с домом протекает река Западная Двина

Установлен памятник художнику И. Л. Репину

 

После прогулки можно посидеть на лавочках, утолить жажду, отдохнуть. Можно сделать несколько фото на память о выходном дне. Желаем вам приятно провести время!

 

Стихотворение, которое можно почитать или заучить дома

Художник — деятель искусства.

В картинах отражает он

События, природу, чувства,

Связь поколений и времён.

Повещенко О.

 

Я рисую осень

Я рисую осень.

Жёлтые листочки.

Из лесу приносят

Рыжие грибочки.

Веточка рябины,

Будто бы заря.

Вот какие краски,

Краски сентября.

Окуну я в осень

Кисточку свою.

Осень золотая,

Я тебя люблю.

Мы идём по парку.

Всюду листопад. Осени багряной

Каждый очень рад.

Т. Шапиро

 

         Если дома ребенок захочет что-либо нарисовать по своим впечатлениям от музея, то надо всячески поддержать его в этом начинании. Как правило, это будут наивные попытки воспроизведения сюжета или формы отдельных произведений. Но тем самым может установиться очень важная для детей этого возраста связь восприятия искусства с их изобразительной деятельностью.

 

 

свернуть

Маршрут "Ратуша"

Маршрут выходного дня: ратуша – Витебский краеведческий музей, фонтан «Слияние трёх рек»

Предлагаем вам маршрут выходного дня.

Возраст детей: старший 5 – 6 лет

Участники проекта: дети, родители

Адрес: ул. Ленина 36

Время работы: 11.00 – 19.00. Понедельник выходной.

Цена билета: взрослый 4 р., детям до 10 лет вход бесплатно.

 

Перед тем, как отправиться в музей, побеседуйте с ребёнком, спросите, знает ли он, что это за строение, показав ратушу на картинке. Можно рассказать ребёнку, что  ратуша – главная историческая достопримечательность Витебска и одна из немногих городских ратуш, сохранившихся в Беларуси. Первое здание, возведённое в 1597 году, было деревянным и неоднократно страдало от пожаров. Поэтому в 1775 году на его месте была построена кирпичная ратуша. Затем, в 1883 году на башне были установлены часы, а на её вершине появилась остроконечная башенка.  В старину это здание занимали представители городских властей. Сегодня ратуша является визитной карточкой города и напоминанием о тех временах, когда Витебску было даровано Магдебургское право. С 1924 года здание ратуши занимает областной краеведческий музей.

Почему ратушу называют каланчой? Такое название сохранилось среди горожан по одной простой причине: в своё время башня служила постом наблюдения для пожарных.  

Что можно посмотреть из постоянных экспозиций вместе с детьми?

Экспозиция «Природа Витебского края» - отдых среди леса, на берегу озера. Наблюдение всевозможных насекомых, узнавание птиц, изучение ракушек и даже встреча со змеями.

Первый зал экспозиции – это тематические витрины: виды почв, грибы, коллекция раковин, бабочки, жуки, яйца птиц. Завершает первый выставочный зал физическая карта Витебской области и список полезных ископаемых на обозначенной территории.

Второй зал выполнен в виде панорамы с витринами. Здесь представлены экспонаты с раскопок. Структурирована коллекция по периодам доисторической эпохи.

Третий зал довольно необычен по оформлению. Здесь приглушённый свет. В центре - дерево из металла, внизу цветные стёклышки. Одну из стен занимает «Освейское озеро». Оно находится, конечно же, в Витебском крае и является вторым по площади в Беларуси. По периметру зала размещены панорамы меньшего размера, на них воссозданы уголки витебских лесов в разное время года. Обратите внимание детей на ещё одну интересную задумку – возле панорам о природе и обитателях леса есть узкие витрины в голубых тонах. Это имитация рек и озёр. При посещении этого зала можно предложить детям  загадки о животных:

Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам.

Он в шубке серенькой зимой

И в рыжей шубке летом.

                                (Белка.)

Лежит замарашка в щетинистой рубашке.

Хвост крендельком, нос пятачком.

                               (Поросёнок.)

Летом ходит без дороги, возле сосен и берёз,

А зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос.

                                (Медведь.)

Прыг – скок, трусишка!

Хвост – коротышка,

Ушки вдоль спинки,

Глазки с косинкой,

Одежда в два цвета –

На зиму и лето.

                            (Заяц.)

В лесу зимой холодной

Ходит злой, голодный.

Он зубами -  щёлк!

Это серый….

                            (Волк.)

Лесом катится клубок, 

У него колючий бок.

Он охотится ночами

За жуками и мышами.

                              (Ёжик.)

Хоть верь, хоть не верь

Пробегал по лесу зверь.

Нёс на лбу он неспроста

Два развесистых куста.

                             (Олень.)

Хвост пушистый,

Мех золотистый.

В лесу живёт,

В деревне кур крадёт.

                          (Лиса.)

Последний зал довольно компактный по размерам. По одной стене идут картины витебской природы. Вдоль другой стены – витрины. О красной книге Беларуси, охране, разведении и селекции.

Выйдя из краеведческого музея, на Ратушной площади вы скорей всего увидите, как люди кормят голубей, предложите ребёнку покормить птиц.

Это наверняка доставит детям огромное удовольствие. Затем можно прогуляться по улочкам старого города. Обратите внимание детей на архитектуру построек.

Напротив ратуши расположен фонтан «Слияние трёх рек». Переходя дорогу, напомните ребёнку о правилах дорожного движения.

 

 Продолжая прогулку с ребёнком, познакомьте его с идеей возникновения этого фонтана.

Каскадный фонтан создан в 1987 году и изображает 3 скульптуры девушек, что олицетворяет слияние трёх витебских рек: Западной Двины, Витьбы и Лучёсы. Если вы будете посещать этот фонтан летом, то здесь можно не только сфотографироваться, но и найти неплохое укрытие от жары.

Возле фонтана можно поиграть с ребёнком в игру «Зеркало».

Правила. Играющие свободно располагаются на площадке и выполняют следующие движения:

 - повторить одиночные движения вслед за водящим;

 - воспроизвести вслед за водящим серию движений в определённой последовательности;

 - имитировать движения животного, птицы, насекомого, названных водящим.

Вернувшись домой, поинтересуйтесь у малыша, что ему больше всего понравилось, предложите нарисовать самые интересные, на его взгляд, моменты вашей прогулки.

свернуть

поделиться в:
Меню раздела